深入持久抓好主题教育活动不断推进教育事业大发展2011年，阿克苏地区教育系统在开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动中，坚持地委、行署和自治区教育厅的正确领导，紧密围绕主题教育办的工作部署，加强组织领导，突出实践特色，丰富教育载体，创新教育形式，取得了较好成效。一、基本情况地区共有各级各类学校931所，在校学生435656人，教职员工近3万人，其中少数民族21799人。搞好教育系统主题教育活动，是确保地区、自治区政治稳定、社会和谐发展的需要。二、主要做法（一）把握着眼点，强化组织领导，突出安排部署的严密性。一是强化组织领导。地区教育工委、教育局高度重视、着眼长远，确立主题教育活动的重要地位，坚持摆在重要议事日程，强化党组织领导核心作用，及时成立由书记挂帅的领导机构，召开动员大会，制定详细方案，落实办公经费和工作人员，加强督促检查，分步组织实施，确保教育活动顺利开展。二是强化责任落实。专门下发文件，采取订责任、划片区、分类别的方式，保证教育对象全员覆盖，全面接受教育。教育系统实施了主题教育“一把手”责任制，层层签订责任书，将地区各县（市）、地直学校分10个组，建立“五个一”工作机制，即：每个县（市）、地直教育系统由一名教育局领导总负责、一个办公室总牵头、每个学校党组织领导具体抓、两名工作人员负责日常事务、教育局一名承包学校干部指导及联络，形成抓活动的系统化和网络化，确保了地区中小学、幼儿园的主题教育活动都有专人负责，并取得实效。三是强化制度管理。坚持从强化工作职能、提高工作效率的角度出发，建立落实了学习制度、例会制度、信息制度、联系制度、督查制度等一套实用奏效的工作制度，为活动扎实开展提供了制度保证。结合实际，率先制定主题教育活动目标管理考核标准，及时将其纳入目标管理考核范围。定期召开工作例会，听取各县（市）、地直学校情况介绍，及时了解和掌握教育系统教育活动进展情况，并提出有针对性的措施。2011年，地区教育系统召开主题教育活动专题会议407次，学校党组织专题学习1739次，撰写专题信息1813期，下发主题教育材料9534册，专题督查195次。（二）把握着力点，强化学习培训，突出教育方式的灵活性。一是在深化思想认识上下功夫。我们从为什么开展、怎样开展主题教育活动，最终收到怎样的效果、达到什么样的目的等方面出发，围绕中央新疆工作座谈会精神、自治区党委会议精神和地区会议精神等内容，采取举办专题报告、宣讲团宣讲、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---座谈讨论、撰写心得体会、开展读书活动等方式，加强对师生的思想教育。在因势利导上寻求突破，把“两免一补”、抗震加固、内高班内初班招生等一系列民生工程作为主题教育活动的生动教材，使各族师生加深对新疆发展美好前景的认识。据不完全统计，2011年，阿克苏地区教育系统发放《“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育学习材料汇编》48200本、青少年法治教育音像制品《青春防线》光碟600套、国家安全法宣传教育讲义3550本；组织968场（次）宣讲活动，形势政策报告会717余场次，近30万师生受到教育。二是在加强学习教育上下功夫。我们结合实际，贴近师生，丰富了每个阶段学习教育内容。一是及时下发自治区《“反暴力、讲法治、讲秩序”专题教育学习材料汇编》、青少年法治教育影像制品《青春防线》光碟、国家安全法宣传教育讲义等资料；二是认真搜集整理了《新疆“三史”教育简明读本》、《新疆发展六题》、《马克思主义“五观”教育50题》、《中央新疆工作座谈会精神学习问答》、《“四个认同”教育读本》、《新疆发展稳定六题》等教育读本。三是指定地区下发的文件，主要有阿克苏地委办、行署办《关于进一步深化地区教育系统反分裂、防渗透工作的实施意见》、《关于进一步加强和改进学校党的建设工作的意见》、《关于进一步加强学校思想政治工作的意见》和《“反分裂斗争再教育、揭批暴力恐怖罪行活动”宣传教育读本》；四是部分县（市）在学习期间，编写了辅助资料。拜城县编写《拜城县教育系统师生政治理论学习资料汇编》、乌什县编印...