开展“新时代好少年”学习宣传活动工作总结开展“新时代好少年〞学习宣传活出工作总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习模范，并通过模范的力气影响和带动宏大青少年健康成长，全面推动和提升未成年人思想想道德建设工作，我校专心依照《区教育局“美德少年〞评比活动实施方案》文件要求，开展了“美德少年〞推荐、评比活动，通过树立宏大未成年学生的典型，积极推进了“做一个有道德的人〞实践活动，推动了文明、和谐的校园气氛的建设工作一、高度重视，加强领导为确保本次评比活动的公开、公允、公正，我校成立了“美德少年〞评比活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：副组长：成员：二、专心组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分表达公开公允、公正的评比原则，本次评比活动依照以下三个步骤举行：1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将《教育局“美德少年〞评比活动实施方案》根本精神和要求向师生作了宣传，激励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评比活动中来，展示新时代少年儿童的风采。2、审查推荐。我校严格依照推荐标准，用心组织，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---依照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名美德少年人选，并专心填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实值得信赖，表述确切贴切，条理清楚明显，具有少年儿童特点和时代气息。3、公示阶段。评比活动领导小组将评比状况和结果在全校举行了公示，同时对候选人先进事迹举行宣传。评比活动领导小组从各年级推荐上报的5名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示状况，最终确定推荐三年级张家豪同学和四年级李刘惠同学加入区“美德少年〞评比。通过“新时代好少年〞的评比表彰活动，树立了学生身边的典型形象，让我校学生学有模范、赶有目标，进一步加强学生的思想道德建设。三、树立典型，引导健康成长本次活动推荐活动要充分表达了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的梦想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使宏大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓重气氛，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年〞的争先热潮。通过此次活动，同学们进一步了解好少年的感人事迹更深刻地体会到他们助人为乐、勤质朴素等高尚品质。学生们纷纷表示要向好少年学习，从自己做起、从身边做起---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---从日常小事做起，把“学习和争做新时代好少年〞活动落实到学习生活之中，在家庭孝顺父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---