三严三实不作为乱作为总结三严三实不作为乱作为自查自纠（问答）1、严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。2、严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。3、严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。4、谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。5、创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。6、做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。东宁小学深化“三严三实”专题教育着力解决领导干部不作为、乱作为等损害群众利益问题的工作开展情况总结按照县教体局的要求，根据蓬组通〔____〕80号文件精神，我校党组织深化“三严三实”专题教育，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题，取得了很大的成绩，收到了预期的效果。现将此项工作的开展情况总结如下：一、认真学习领会相关文件精神，周密安排布置我校党组织认真学习中央、省、市、县和教体局党委先后下发的《关于深化“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题的通知》文件，深刻领会其精神实质，及时召开专题会议，作出具体安排部署，落实分工职责。二、掌握重点问题，认真进行排查我校党组织结合深入开展“三严三实”专题教育，聚焦损害群众利益的重点问题，着力解决为官不为的问题，重点是不敢担当、怕得罪人，在位不履职、履职不尽责，工作不在状态，“机关化”现象严重、部门利益至上，庸懒散浮拖等；着力解决乱作为的问题，重点是不讲规矩不按程序办事，落实惠民政策缩水走样、以权谋私、优亲厚友；着力解决贪腐谋私的问题，重点是挤占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款；着力解决执行力不强的问题，重点是贯彻落实上级决策部署态度不坚决、措施不得力，讲客观条件多、主观努力不够，推诿扯皮、敷衍塞责、打折扣搞变通；着力解决作风不实问题，重点是不深入村小和班级、不联系群众、不了解实情，对群众办事态度冷漠、生冷硬推，不善于听取群众意见决策。从11月下旬开始，对干部不作为、乱作为等损害群众利益问题进行了一次全面排查。重点从四个方面查起：从领导干部自身查起，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---从基层存在的问题反思查找工作方面的问题，从工作方面的问题反思查找领导班子和领导干部个人的问题，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去，从严和实上触动思想和灵魂；从领导干部身边查起，把借势而为、借势乱为的问题找准查实；从群众身边查起，通过干部“走基层”活动、群众来信来访等方式，发现问题、查找问题；找出了表现在基层、根子在上面的突出问题。三、深入剖析问题根源，扎实开展专项整治我校党组织结合“三严三实”专题教育活动，对排查出来的干部不作为、乱作为等损害群众利益问题进行了专门研究，通过三种途径剖析根源定整改：联系自身工作实际重点查找分析，用好以上率下这把“金钥匙”，学校领导干部率先垂范，站在全面从严治党的高度，从基层干部身上存在的突出问题反思查找自身工作方面的不足，从领导干部个人的问题反思查找领导班子的问题，深度剖析存在问题的思想根源和现实表现；结合领导班子“三严三实”专题民主生活会及党支部组织生活会，对干部不作为、乱作为等损害群众利益的突出问题，逐项对照检查，认真开展批评和自我批评，查找分析问题原因，明确整改方向；联系问题清单研究制定整改举措，重点针对为官不为、乱作为等七个方面的突出问题，认真梳理分析，研究制定管用措施，建立问题整改台账，真正把问题清单转化为整改清单。对涉及...