2020年学习“四史”心得体会和传承红色基因心得体会合集2020年学习“四史”心得体会与传承红色基因心得体会合集学习“四史”心得体会近日，在区党委、校党支部号召下，我开始仔细系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入掌握我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命与奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创立不平凡的成就。“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党与中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我掌握到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、与平解放等艰苦期间，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义公路与中国特色社会主义理论体系，坚强解放思维、实事求是、和时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误攻克无数难关，创立了无数彪炳史册的人间奇迹。作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧与力量，以实践创新为指导，牢固确立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断加强自身专业素养，不断增强工作的自觉性、预见性与创立性，自觉把纪律与规矩时刻放在前面，以理论引领实践，提高自身党性修养与政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献个人微薄的力量。学习“四史”心得体会今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为年轻人一代，要坚持不懈地传承红色基因，确立为人民服务的正确价值观。如同李大钊所言，下定决心为“再造中华”而奋力奋斗，把个人的学识和拯救国家与民族的命运紧紧联系在一起。当然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们可以充分挖掘教育活动与教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、国旗下的致辞、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动与课程来引导青少年，广泛推进“学四史”活动，确立“从小学先锋，长大做先锋”理念，确立坚定信念，传承红色基因。又如，结合五四年轻人节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学习抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，确立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人与身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“四次自信”。再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学习榜样。通过对革命先烈们的追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，确立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回望中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确职责使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无尽的力量，凝聚起坚定的信念。此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参加队组织的活动，将学习与实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学习先锋事迹的积极性，从小确立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学习做人，从小学习立志，从小学习创立”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。新时代中国年轻人要传承红色基因，确立理想信念与对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创立中闪光!学习“四史”心得体会近期党开展的四史专题教育活动，也让不少居民群众好奇...