【必备】读书活动总结模板集锦9篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？是小编帮大家读书活动总结9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读书活动总结篇1书籍是人类文化遗产的结晶，是人类宝贵的精神财富。为弘扬优秀的读书传统，开阔师生阅读视野、丰富师生阅读内容、培养师生良好阅读习惯为实施内容，我校强力推进“读书富脑”工程，进一步完善阅读的机制和制度，提高师生的阅读兴趣，营造人人爱读书、多读书、读好书的氛围，进一步提升师生的综合素质，努力打造“书香校园”，现就我校开展的读书活动总结如下：一、积极谋划，将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。“读优秀古典文章，明理睿智；读当代优秀名篇，促学增能理念。”通过分析我校的实际情况，学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义，明确了开展读书活动对我校教育教学工作的引领作用。为此，将书香校园的建设工作融入到学校的办学理念之中，打造书香校园成为学校工作重点。每年都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实，对教师的读书活动也纳入师生的考核与评价中，大大促进了学校师生的读书热情，为书香校园建设打下坚实基础。二、成立，加强领导，使书香校园的活动有序、正规。近年，我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来加以实施，专门成立了由校长为组长，副校长为副组长，中层干部、教研组长为成员的学校书香校园活动领导小组，具体指导师生的读书活动开展情况，以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面，使书香校园活动有序、正规的开展。学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由语文老师、班主任负责具体落实。全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好局面。三、大力宣传、广泛发动，为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。为了进一步倡导“多读书、乐读书、多好书”，根据学校工作计划及教导处读书活动的具体方案，全校开展了读书活动的动员工作。学校利用广播站、校园网、手抄报、知识窗等媒体，宣传课外阅读的重要意义，通过公开栏给师生定期推荐优秀读物，介绍读书明星的心得体会等。校园内张贴标语，各班召开主题班会、出主题黑板报、格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为书香校园活动营造了浓郁的读书氛围。四、以身立教，率先垂范，做好阅读的引路人。教师以身作则，带头读书要想要爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，学校把教师的每年一次的读书月活动作为书香校园活动的内容，把每年一次的读书月作为检验师生阅读成果、展示阅读水平的。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一是制定教师阅读计划，定期推荐教师阅读书目。二是阅读与定时阅读相结合，教师阅读。三是采用自学和学相结合的。我校老师利用寒暑假的时间加强读书学习，每名教师至少读完一至两本如《论语》、《教育本无邪》、《345课堂》等教育专著，撰写读书笔记和心得体会，踊跃参加如新华书店杯读书征文活动、农圣文化节等教育主管部门的各种活动，并取得了优异的成绩，为我们的也树立了读书学习的榜样。五、立足课程，强化教学，引领走向广阔的课外阅读天地。1．课内阅读固定阅读时段，学校专门为安排了两节阅读课，旨在引导能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，加强的阅读方法指导，主要形式有阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。课外阅读以阅读为主，实行名著阅读、主题阅读以及专题征文活动相结合。2．各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力...