体育活动总结（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，这段经历可以丰富我们的生活，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？是小编为大家收集的体育活动总结（精选5篇），仅供参考，大家来看看吧。体育活动总结1多年以来，我校一直以为了让每一个都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进们的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给，把快乐还给”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。一、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌（一）领导重视，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校长为组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关计划，形成了“学校统一领导、年级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的工作格局，这为大课间活动的开展奠定了基础。（二）以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”为确保每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第一节课后进行，总时间为为60分钟。每天由教导处、体育组对各班大课间活动开展情况作检查记录，以全体为评价对象，以大课间活动内容的完成质量为评价内容，运用相对统一的评价标准，以班为单位进行评比，并将评价结果与星级班级评比相结合；为提高教师大课间的责任意识，每学期末，由德育处，对教师的工作绩效考核直接挂钩。（三）注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富大课间活动的内容。大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。（四）加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次的发展需要。（一）不断更新、完善、规范大课间活动。通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，把《课间十分钟》作为自主活动的背景音乐，让在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强的艺术熏陶有十分重要的作用。只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼强、乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。（二）从实际出发，突出大课间活动的特色。我校大课间活动按照集中活动、按分块活动相结合的形式，参加活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重创造性思维的开发，有意识地把一些和活动内容作为引玉之砖，开展“班级自编自创”活动，让在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动，极大地丰富了大课间活动内容。每天上午60分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，让们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受喜爱，大家在欢快的活动中锻炼了身体，增强了体质。我们根据活动内容进行了精心的、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。三、依托课题...