2022年学校“五个好”基层党组织工作总结今年以来，学校支部在区教化党工委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，根据区教化党工委关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求，带领全体教职工，以“责任·优秀”打造“优质+多元”的教化特色，求真务实，开拓进取，努力争创，取得了突出的成果。现总结如下：一、争创领导班子好学校支部结合学习实践科学发展观“党员干部受教化，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性，带动教职工同心协力谋发展，以党风、干部作风影响教风和校风。(一)加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在非常重要的位置。长期以来，学校注意创建学习型组织，打造书香校内，在校内内大兴读书学习之风。今年，为仔细开展科学发展观的学习实践活动，我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《读点经典》等书籍，全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想相识，更新教化观念，学校实行走出去、请进来的方式，选派了部分干部和老师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年，我们听了xxx的《老师心态与华蜜人生》、xx的《叩问课堂，课堂教学的前因后果》、xxx的《做有思想的老师》、xxx的《老师专业成长新思索》等报告，深受启发，对如何建设和管理好学校有了进一步的相识。此外，我们还到了xx16中、xx学校、x职中等学校考察学习，学到许多有益阅历。(二)努力工作。在学校领导班子建设中，我们要求行政干部“以教化管理的实绩展示自己的工作才能，以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。行政干部在工作中以身作则，遵章守纪；吃苦在前，享受在后；早出晚归，不计酬劳。学校有两个校区，校级干部超负荷工作，不分你我，不分份内份外，不推诿，不扯皮，体现了较强的事业心、责任感和敬业精神，有力地促进了两校协同发展。(三)团结协作。学校领导班子坚持民主集中制，重大事情的决策走群众路途，实行集体议事确定的原则，相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上，做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强，注意团结协作，相互补台，有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。(四)廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教化，要求干部在工作中不违规不违纪，拒腐蚀拒贿赂，时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设，学校领导干部做到了廉洁勤政。领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中，行政干部的优秀率在80%以上，称职率101%。校长、书记在区教委年度考核中评为优秀。领导班子的领先垂范影响和带动了教职工，学校总体发展形势良好。二、争创党员队伍好党员队伍是学校教化教学、后勤管理的一支骨干力气。我校支部共有在职党员67名，其中x校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用，我们坚持抓好党员队伍建设，用党员的先进模范作用影响和带动群众，同心同德，共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。(一)开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教化活动在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教化活动，是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初，我们组织干部和党员学习《中小学老师职业道德规范》、《义务教化法》等教化法律法规，并开展探讨，使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性；我们开展了以“专心找差距，激情争上游”为题的思想解放大探讨，使大家增加了忧患意识、竞争意识和责随意识。学校领导和党员同志带头深化薄弱班级，为学生讲前途，讲发展，使学生深受教化；我们开展了老师职业道德考核评估打分，请家长对任课老师的职业道德进行考评，触动了老师，促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中，我们在全校教职工中开展了问卷调查，梳理了35条看法和建议，找到了存在的问题，理清了工作思路，明确了努力的方向。(二)开展“我为党旗添光...