2022年学院教师专业技术职务评审述职报告二篇

2022年学院教师专业技术职务评审述职报告(二篇)2022年学院教师专业技术职务评审述职报告焦丹琳述职报告焦丹琳,女,1969年9月13日出生,1991年7月毕业于四川师范学院汉语言文学系,获文学学士学位,同年7月到XX职业技术学院担任专任教师。2022年7月西南财经大学产业经济学专业在职研究生毕业,获经济学硕士学位。1991年7月至2022年1月担任中专部、基础部专任教师和班主任,1997年11月获得讲师任职资格。2022年2月至今担任工商与房地产学院(分院)专业教师,2022年2月至今担任连锁经营管理专业责任人。现主要从事连锁经营管理、营销管理、经济学方面的教学与研究。任现职以来,本人不断提高自己的政治思想觉悟,师德良好,作风正派,工作态度端正,勤勤恳恳,任劳任怨。积极加入学校各项活动多方面锻炼能力。连续担任中专班和五年制大专班共12年四任班主任工作,服务意识强,班级管理阅历丰富。致力于教学实践和专业研究,致力于校企合作和专业建设,成绩显著。教学工作根本状况:1997年11月任讲师以来,共承受经济学基础、广告营销计划、连锁经营管理基础、消费心理分析等共10于门大专专业课程的教学任务、20于门中专专业课程的教学任务。大专部分教学总学时2670学时,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---完成学校规定的教学工作量,教学效果好。近三年来年平均教学工作量为500学时以上。加入学院创国家骨干示范建设工作状况:积极加入学院创国家骨干示范建设工作,是电子商务专业群建设——连锁专业建设负责人,在广泛调查研究的基础上形成了连锁专业发展的策略、院内外实训基地建设方案,并加强与知名企业的深度合作,目前已形成与屈臣氏集团中国西区公司、四川今日阅读文化传播有限公司、四川吉选商业投资有限公司等企业合作开办订单班的优化发展状态。专业建设思路与做法获得企业高度认同和积极协同。参与了在学院示范建设机制体制建设方案——艾米奇商学院建设工程中将在花源校区建立的“社区E店〞计划的研讨,该工程将创新性地辅助地处花源的商务类——特别是连锁专业学生在校期间即可体验真实的工程企业的管理。指导学生工作状况:1、担任95级公关专业、98级商贸英语专业、2022级计算机应用专业三个中专班班主任,担任2022级计算机应用专业五年制大专班班主任。2、指导企业管理07级、物流管理08级、连锁经营管理09级共计50余名学生的毕业设计与毕业实习。3、计划并指导实施连锁经营管理09级、10级、11级专业技能大赛。4、计划并指导实施连锁经营管理09级、10级、11级、12级营业员综合实务、门店管理岗位技能、购买管理实务、营销企划实务、连锁企业综合管理实务的嵌入式专周实训。5、---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---计划并指导连锁经营管理09级、10级、11级寒假专业社会实践。6、计划组建“屈臣氏定制班〞、“今日阅读暑期实习生班〞。专业建设状况:从2022年2月至今担任连锁经营管理专业责任人,从新专业形成招生能力的前期准备工作做起,三年来一向致力于专业建设各项工作中。在专业建设上所做工作如下:1、独立运作专业与四川吉选商业投资有限公司、台湾101宾GO牛排餐饮企业、四川今日阅读文化传播有限公司三家企业签订校企合作协议。促成专业与中国屈臣氏西区公司签订基于组建“屈臣氏定制班〞的合作协议。2、引入企业师资,打造专业双师型教师团队,形成校企共建的专业课程体系。3、设计连锁09级、10级11级、12级的专业人才培养方案。4、实施连锁专业校内实训室建设。促成“精英训练营〞活动场地投入使用。5、开拓基于四川吉选商业投资有限公司、四川今日阅读文化传播有限公司、中国屈臣氏西区公司的生产性实训基地。6、计划指导实施连锁经营管理09级、10级、11级级专业技能大赛。7、计划指导实施连锁经营管理09级、10级、11级、12级营业员综合实务、门店管理岗位技能、购买管理实务、营销企划实务、连锁企业综合管理实务的嵌入式专周实训8、计划指导连锁经营管理09级、10级、11级寒假专业社会实践。9、计划指导连锁09级毕业实习和毕业设计。10、负责实施连锁09级、10级...

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