目录某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理工作情况报告关于开展“减轻教师负担、强化‘五项管理专项督导工作实施方案**学校减轻教师负担强化“五项管理”自查整改报告/实施报告关于开展“五项管理”工作的自查报告、实施报告某县教育局开展“减轻教师负担，强化‘五项管理、”工作情况报告为全面贯彻落实2021年全国、全省教育工作会议和全国中小学“五项管理”落实推进视频会议精神，切实减轻---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---教师负担,进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，促进学生健康成长、全面发展，提高教育教学质量。在接到市教育局通知后，我局迅速将《**省人民政府教育督导委员会办公室关于开展“减轻教师负担，强化、五项管理专项督导工作的通知》转发给全县教体系统各级各类学校，并根据通知要求，对相关工作进行了全面的安排部署，现将工作情况总结如下：一、加强领导，落实责任成立了以分管副局长为组长的工作领导小组，召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作实施方案，提出减负要求，落实减负措施，明确将减负工作纳入学校工作目标和任务。二、建立考评奖惩制度我局把“减轻教师负担，强化‘五项管理工作纳入全---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---县教职工年度工作绩效考核，并将考核结果作为教师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要依据，凡违反规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。三、常态管理接受监督积极争取家庭、社会的配合，营造有利于减轻教师负担、提升保教质量的社会氛围，也将“减轻教师负担，强化‘五项管理的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家委会和座谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。四、五项工作的情况一、手机管理情况1、制定了《学生手机带入校园申请制度》，定期对手---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---机等电子产品进行清查。无特殊情况禁止学生带手机进入校园，不得带入课堂。2、学校教导处和班主任为手机管理人，并设有手机专用管理橱柜。3、通过召开教师会、家长会传达并规定并严格执行教师不得用手机布置作业，学生不得用手机完成作业。4、学校制定了《作业管理实施办法》。5、通过学校电子显示屏、微信群和致学生家长一封信等形式宣传上级文件精神，家校合作，教育学生远离电子产品。休息日合理、有节制使用手机。6、学校通过家长微信群和致学生家长一封信将手机管理要求通知家长。不足之处：部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式,但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大,最后无计可施，监督作用缺失。二、学生睡眠情况1、依据国家省市文件精神，我校上午上课时间为8：00,下午上课时间为13：30,作息时间通知家长。2、我校为半寄宿制学校，学生无提前到校参加统一教育教学活动情况，现在学生晚间睡眠时间为：21：20——6：00,午间睡眠时间为：12：30-13：00,睡眠时间共计9小时10分钟。3、假期时间，学校、班主任督促家长，要求学生按时就寝，保证学生休息日睡眠。三、读物管理1、所有图书都选自教育部推荐的中小学生必读和选读---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期推荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。2、我校没有且不允许通过举办讲座、培训等活动在校园内销售任何课外读物。3、对学生自主购买携带进入校园读物进行严格管理，发现问题读物立即予以没收并及时教育，消除不良影响。四、作业管理1、明确作业要求。学校发布了“作业管理十项规定”，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业...