校长在班主任工作总结上讲话（共11篇）第1篇：校长在班主任工作经验交流会上的讲话()校长在班主任工作经验交流会上的讲话老师们，同志们：大家好!在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好学生的和管理工作，为了实验中学的未来和发展，我们齐聚一堂共同交流研讨学生、班级管理方面的经验和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务能力的需要。在此我向大家道一声：辛苦了！老师们，我们大家都知道，的质量决定于学校管理的质量而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到学生的学习、成长和发展。因此，学校非常重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培养和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也给予了相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分肯定。许多年来，我们班主任老师一直战斗在的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为学生的管理和学校的发展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而宝贵的经验，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力量，也是学校的一笔财富在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最衷心的感谢。今天到会的各位班主任老师，是从各个年级中选拔推荐出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻教师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的肯定、支持、表彰和鼓励，学校安排了这次活动。这既是为大家提供一次休息和放松的机会，也是为大家提供一次进行切磋和交流的机会。所以，希望大家通过这次活动，放松一下紧张的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的交流和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。由于最近学校各项工作比较多，这次活动安排得时间比较紧。尽管时间短，但也希望大家能玩得开心，谈得舒畅，既得到休整，又能够提高。预祝这次活动圆满、顺利、轻松、愉快！谢谢大家！二零一二年七月三十日第2篇：杜校长在班主任研讨会上的讲话各位来宾，老师们：大家好！班主任工作研讨会是我们学校工作中的一件大事，对于加强班主任队伍建设，全面提高班主任的综合素质和管理能力，提高学校教学水平，促进学生的全面发展都起到了积极的推动作用。班主任工作非常重要。班主任是学校的代言人，是班级工作的组织者、领导者、管理者。一个学校正是有了这么多善于管理的班主任，才能让我们的学生在学校有了实实在在的依靠，才能够与家长建立广泛而深入的联系，上级和学校的各项教学工作才能够顺利地开展。一个好的班主任对学生的影响是是深远的，随着你和班级孩子天长日久的相处，有的家长可能一学期和孩子在一起的间班级还没有你班主任和孩子在一起的时间长。几年下来，孩子身上可能会留下班主任老师的烙印。你的气质，你的语气，你的字体，甚至你的表情都影响到了他。所以，我们说老师，尤其是班主任老师，在学生面前没有小事。你的一言一行可能都在潜移默化地影响着你面前地孩子。说实在班主任工作非常重要，也非常辛苦，尤其是咱们小学的班主任，当爹又当妈，有时又像是保姆。常常是罗里罗嗦，苦口婆心，从早忙到晚，工作时间往往超出了八小时之外。在这里我向全校43名班主任崇高的敬意和衷心的感谢！感谢各位班主任！你们辛苦了！“幼吾幼以及人之幼。”我们的班主任要像爱自己的孩子一样爱你班级的孩子。科学发展观的核心和本质就是“以人为本”，那么在我们学校里，就是“以学生为本”。面向全体学生，公平、公正、平等地对待孩子。以自己高尚的品格影响学生，以自己渊博的学识学生，以自己独特的风格吸引学生。做学生的良师益友，走进孩子的心里去，让孩子觉得你是真正为他们着想，真正的从内心里看得起他，真正地尊重他。他跟你在一起，有乐趣，有收获。让孩子喜欢你，听从你，甚至崇拜你，...