新冠肺炎疫情防控“战役”的反思和总结中高考政治理论题当前，持续了几个月的全国新冠肺炎疫情本土疫情传播已基本阻断，取得了来之不易的疫情防控成果。成绩的取得，得益于以习近平为核心的党中央高度重视、快速部署、科学谋划、精准指导，得益于各级党委政府周密安排、措施得力，得益于14亿英雄的中国人民众志成城、齐心协力，得益于党员干部盯上靠上、担当作为，得益于医务人员坚守阵地日夜奋战……全面系统总结新冠肺炎疫情防控“战役”的经验教训，找出差距不足，对于巩固应急管理体制改革成果，完善应急管理体制具有现实意义，对于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。一、疫情防控“战役”中的几点哲学思考（一）认识过程的反复性与无限性原理。马克思主义认识论告诉我们，由于受到主客观条件的限制，人们对于一个复杂事物的正确认识往往需要经历从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。一是认识在实践中不断深化，这在本次疫情应对过程中被反复证明。2019年12月8日，武汉市通报首例不明原因肺炎患者发病，这是新冠病毒在实践中第一次被认识，属于模糊的、初步的认识。1月9日，武汉病毒性肺炎病原检测结果初步评估显示病原体为新型冠状病毒。1月20日，钟南山院士表示：“现在可以说，肯定有人传人现象。”从确认肺炎，到确诊肺炎病原体为新型冠状病毒，再到确认新型冠状病毒感染的肺炎存在人传人现象，认识在实践的基础上不断深化。但是，目前为止新型冠状病毒的中间宿主、传播途径等关键内容还存在不少认识盲区，需要在实践中不断深化。二是正确认识的获得不是一蹴而就的。承认认识在实践过程中不断深化，是实事求实，但不能用现在的认识来全盘否定、批评过去的认识，这是不符合认识发展规律的。在疫情防控的过程中，我们也曾经走过弯路。但是在对病毒的传播机制和毒性缺少清晰认识的情况下，我们只能在“干中学”。正如一位网友所说，所走的弯路可能是我们必须交的“学费”。（二）实践与认识相互作用原理。正确的认识对实践起着积极的促进作用，错误的认识则对实践起消极的阻碍作用。在对新冠病毒认识不断加深的情况下，我们的疫情防控实践也在不断变化。在疫情防控领域，认识对实践具有反作用的真理在世卫组织专家艾尔沃德对中国疫情防控工作的评价里有深刻体现，“中国从最初采取的比较整齐划一的方法，慢慢地转变到基于科学的、以风险为导向的管理方法，更多地考虑每个地方的实际情况和能力也考虑到病毒传播的特性，我觉得这种微调带来了极大的影响。”在医疗救治领域，根据实践基础上的认识的深化，疫情诊治的指导方案也在不断变化，截止3月3日，新型冠状---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---病毒感染的肺炎诊疗方案已经更新到第七版，对于一个有着14亿多人口的大国来说，这样的速度来之不易。认识在实践的过程中不断深化，又在新的认识基础上指导新的实践，这个真理在本次新冠肺炎疫情防控、救治过程中被实践反复证明。（三）两点论和重点论统一的原理。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。一是坚持重点论，要善于抓重点、抓关键。1月24日，钟南山强调，目前最有效的防控手段就是早发现、早隔离，这就是重点和关键。对于武汉来讲，关键就是做好“内防扩散、外防输出”，前者的关键举措就是“封城”，对于武汉来说，做出这个决定很不容易。后者关键就是对“四类人员”进行集中隔离，这是武汉疫情防控出现向好转变的重要举措，是重点和关键。对于除武汉外的全国其他地方，最重要的就是坚持“外防输入、内防扩散”，事实证明，哪个地方抓住了重点和关键，哪个地方的疫情防控就成效明显。二是坚持两点论，统筹兼顾各项工作。如果只抓重点、抓关键，忽略其他方面的工作，也会造成防控工作被动。在疫情防控最吃紧的时候，要统筹湖北省和其他省份的疫情防控，坚持全国一盘棋。在疫情防控出现积极好转的时候，中共中央召开的“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议”，将疫情防...