中学党支部民主生活会教师自我剖析情况报告同志们、老师们：今天上午我们遵照xx区教育局的要求，召开xx一中党支部民主生活会第一阶段的会议，在会议开始之前请先允许我代表学校领导班子给大家拜个晚年，大家过年好。回顾来到xx区的这一年半时间，我最先说的一个词是：感谢。感谢xx教育局领导对我的信任和赏识，让我有机会来到济南xx区施展我的教育梦想；感谢大家对我这个外地人的包容与支持，刚来这里的时候语言沟通不太顺利、生活环境不太适应，是xx一中的领导班子和全体教师以诚恳和热情给予我帮助与照顾，忘不了大家帮我搬家时的汗水，也忘不了各位为我出谋划策的真诚。还有xx东区的父老乡亲是这样的朴实、可爱，还记得第一次召开家长会时座无虚席、侧耳倾听，他们对我这个异乡来的校长充满了信任与期待。就冲着这些，我又怎么能有丝毫松懈我又怎么敢玩忽职守？但由于能力和观念所限，我身上还存在不少的不足和问题，经过学习和反思，我认为主要有以下问题：1.理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。我自己虽然喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对党的教育法律、法规、方针政策接触较少。这就导致自己的知识面窄，政治理论水平素质偏低，离党和人民对我的要求还有一定差距。思想理论素质是干部素质的灵魂，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。另外，我虽然也读了一些党的理论、政策类的书籍，可运用到工作中的却有限，许多政治理论依旧停留在思想层面，难以结合实际，真正做到学以致用。2.思想观念安于现状，工作方法有些保守。从参加工作到如今，在领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，对自己相关工作的新变化和新特点思考少、实践少。工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。比如，前期我们进行的steam教学和牛津教育学院的课堂改革，因为我个人的知识水平所限，对相关的内容了解比较肤浅听专家的讲座时感到很是费力，常常产生一头雾水的感觉3.深入课堂不够，研究教学不深。由于自己长期处在校长这个位置上，自认为工作比上不足，比下有余。但殊不知时代的发展和进步已是我们年轻时不能比拟的了，再用以前的观念和方法来指导今天的教学，就难免会有失偏颇。我虽然多次要求领导班子进入课堂，听课评课，但自己做的却不够，上学期我曾要求自己每周听课十节以上，可是几个星期还能做到，可随着学校事务和个人事项的增多，就难以善始善终了，这样就不能给领导班子和老师们树立良好的带头作用。4.对教职工了解不够，关心不到位。由于自己来学校时间不久，加上个人性格较内向，致使一年---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---多来还不能对学校的教职工有全面的了解，甚至会出现张冠李戴的现象。老师们的家庭状况、身体状况、心理状况我更是知之甚少，这就造成和老师们谈工作时产生了距离难以走进老师们的内心，难以将自己的想法变成老师们的实践。比如，有的老师身体的确不好，已经连续多年用药因为身体原因向我请假，我却认为该老师工作拈轻怕重，态度不端正，致使彼此间沟通不愉快。二、努力方向及措施1.加强学习，提高政治素质。加强理论学习，不断提高政治觉悟。认真学习、实践习近平总书记中国特色社会主义思想，积极贯彻解放思想、实事求是这一精髓，真正做到大胆开拓，真抓实干。在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚定自身的政治立场、政治方向。在实践中自我完善、自我提高，规范自己的言行，树立正确的世界观、人生观、价值观。在今后的工作中，自觉遵循“学习——学习——再学习”的要求，促进学校工作有新的起色。2.立足岗位，改进工作方法。有效转变陈旧观念，打破条条框框的束缚，全力拓展工作思路。放开手脚，积极探索，努力实践，克服求稳的思想。立足自身岗位职责胸怀大局，改进工作方法，注重理论联系实际，把好事办好、把实事办好。摆正自己的位置，找准自己的坐标，牢记自己的责任，干好自己的工作，创...