关于中国经济发展的调查报告教学部：经济管理与文法教学部组长：学号组员：学号学号学号指导教师姓名：彭华职称最终评定成绩2012年5月20目录摘要一．调查目的二．调查过程---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三．数据与分析四．调查结论和建议五．局限性六．附件摘要中国经济发展历程新中国的社会主义建设事业开创了中国历史上的一个新时代。在六十年的发展史中，我国既经历了前三十年的社会主义改造和社会主义经济建设，又经历了后三十年的改革开放和经济社会发展，取得了举世瞩目的辉煌成就。从历史的视角即纵向维度看，新中国六十年的经济增长，超过了旧中国以往的任何一个历史时期。从横向视野来比较，2008年我国经济总量已上升到世界第三位；人均GDP达到3292美元，已跃升至世界中等收入国家行列。对新中国六十年经济社会发展的评价，需要站在历史的高度来认识；对经济发展与改革过程中的历史经验与教训，需要进行客观的总结和分析总结成功的经验，有助于我们沿着正确的方向与道路继续前进，认识错误的原因，有助于更好的发展。从我国建国到现在半个多世纪以来，我国的经济发展经历了三个阶段。第一个阶段即从建国初到1978年的改革开放，这段时间我们可以把它称为经典社会主义计划经济体制时期；第二阶段是从1978年的改革开放到1999年，这个阶段我国重点发展东部沿海地区；第三个阶段是从1999年到现在，国家先后提出了“西部大开发”、“振兴东北老工业基地”、“加快发展中部地区”等战略措施，这个阶段是各地区协调发展。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---新中国六十年经济发展成就斐然。这是我们遵循发展着的马克思主义理论的科学指导，并结合不同发展时期的经济社会实践进行理论认识的发展和创新，坚持走社会主义道路的结果。未来发展仍要坚持社会主义生产力标准和价值标准的统一，着力转变社会主义经济增长与发展方式，实现科学发展。一．调查目的改革开放以来，中国经济有了突飞猛进的发展。到20世纪末，我国顺利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，人民的衣食住行用实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，这正是中国经济发展带给人民生活的提高。此次调查，我们要更深入地了解人民的生活水平，从人民的生活中了解中国经济发展所带来的一系列变化和弊端，从而更好地促进经济和谐健康地发展。二．调查过程1）调查对象此次调查，我们选取了3个年龄阶段的人作为调查样本，分别是：年龄在20-30岁之间的在校大学生；年龄在31-40岁之间的工阶人群；41-60岁的中老年人群。2）调查内容我们精心制作了一份调查问卷，提出了一些具有针对性的关于当下中国经济方面的问题。我们在大学校园、大型工厂、休闲公园等一些人群聚集的地方发放问卷；我们在一些偏远地区、经济较不发达的地区也发放了一部分问卷。调查过程基本顺利。3）调查结果此次调查共发放问卷300份，回收有效答卷276份，回收率92℅。三．数据与分析我们把有效答卷每个题目的各项选项数据综合统一，制作了多张简表，方便查阅。1.您认为我国目前的经济形势怎样？选项小计比例A比较乐观[多选题]4917.75%---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---B还算可以15355.43%C不乐观，继续改变[单选题]7426.81%D没考虑过00%本题有效填写人次2762您认为目前我国经济发展方式在改变吗？选项小计比例A是20875.36%B否6824.64%本题有效填写人次2763．您认为经济发展方式应转变为什么类型的经济体制？选项小计比例A资源节约，环境友好型市场经济[单选题]21477.54%B注重GDP增长型市场经济124.34%C国家计划性经济00%D绿色低碳经济5018.12%本题有效填写人次2764．在以下选项中，您认为哪一项措施最能加快经济发展方式的转变？选项小计比例A注重综合性人才培养7426.81%B加大教育投入248.69%C加大对基础科学研究的投入3111.23%D提高自主创新能力14753.26%本题有效填写人次2765．对于未来的经济发展，您觉得更应该注重哪个方面？选项小计比例A经济上发展124.35%B...