贺兰三中关于清理临时聘用人员自查报告1600字贺兰三中关于清理临时聘用人员自查报告近年来，我县机关事业单位以各种形式聘用了一些非在编临时人员承担辅助性、保障性、临时性工作，这些人员为确保机关事业单位完成各项工作任务发挥了积极作用。但因一些单位对临时人员的聘用与管理不严格、不规范，加重了政府财政和单位的负担，扰乱了组织、人事、编制和财经纪律，造成了不良的社会影响。开展机关事业单位临时聘用人员清理检查工作，是规范组织、人事、编制和财经纪律，有效控制机关事业单位人员总量和结构，减轻财政负担，提高财政资金使用效率的一项重要措施。为切实纠正机关事业单位违规进人、滥聘人员的问题，根据现行的组织、人事、编制和财政政策法规，现就我校临时聘用人员自查情况汇报如下：我校现有学生1367人，在职教职工93人（含特岗教师6人），自20xx年8月至今，先后有9名教师调出我校，退休人员3人，常年病休人员1人，新调入教师2人。教师的调出，导致我校的一些学科教育教学工作无法顺利开展，为此，学校先后聘请了8名临时职工担任学校的教育教学工作。今后，学校如果确因工作需要增加工作人员的，要按照县委、政府财政部门的有关规定，在编制限额内面向社会进行公开招聘，实行合同聘用、岗位管理。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---同时，要大力推行机关事业单位辅助、保障岗位社会化改革，推行临时聘用人员“人事派遣制度”，按照以钱养事的原则，实现辅助、保障岗位用人由单位人向社会人、由身份管理向岗位管理转变，确保机关事业单位人员管理及工资财政纪律的严肃性和权威性。第二篇：三中合格校报告[1]6300字霞浦三中创办“农村合格校”建设工作汇报一、学校概况霞浦县第三中学，地处著名的闽东对台开放窗口——三沙渔港，学校创办于19xx年，校址在文昌阁（民国时期建立的旧楼阁，即现在中心幼儿园校址），19xx年迁至金洋村驻军退出的简陋营房（现今校址），19xx年8月，省渔业公司子弟学校合并入霞浦三中。这些年，我校秉承“励志、博识、厚德、笃行”的校训，紧紧围绕素质教育这个核心，总结提炼了“求真·发展”的办学理念，形成了“以人为本，和谐校园”的办学特色，提出“建优美校园，立绿色心灵，树礼仪诚信，创一流质量”的办学目标。学校先后荣获“福建省军民共建‘三挂钩’工作先进集体”、“福建省军民共建精神文明建设先进单位”、“福建省家庭教育工作先进集体”、“宁德市文明学校”、“宁德市先进基层党组织”、“霞浦县素质教育工作先进学校”、“霞浦县绿色学校”、“霞浦县平安校园”、“三沙镇人民满意单位”等称号。20xx年3月，我校被省教育厅确定为全省67所高中课程改革样本校之一，20xx年10月，我校又被宁德市教育局、宁德市文体局确定为“奥林匹克体育后备人才（沙滩排球）基地校”。学校现有35个教学班（其中---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---初中24个教学班），初高中学生数共计1986人（初中1362人，高中624人）；教职工158人，中级以上教师占一半人数，形成1了一支以中青年教师为主，中高级教师为主导的师资队伍，是一所基础设施较为齐全、规模较大的农村完中。二、“农村合格校”建设筹备情况20xx年10月，我校有幸成为霞浦县申报福建省农村合格校的第一所中学。为此，学校高度重视，在上级领导专家的关心支持下，举全校之力，克服资金、能力双重困难，按照《福建省农村中小学合格校评估标准》，努力改善办学条件，提高教育管理和质量水平，取得一定成效。1、学校就成立了以校长为组长的合格校建设领导小组，并做好具体分工，做到分工明确，责任到人。2、学校领导班子认真学习《福建省农村中小学合格校评估标准》的要求，制定《霞浦三中农村合格校建设工作实施方案》，广泛宣传发动，通过召开师生动员大会，学校广播、校园文化宣传栏、班级学习园地等进行宣传。3、努力争取政府、县教育局、社会各界的支持，多方筹集资金，解决学校发展中的实际问题。三、农村合格校建设基本情况1、校园用地和教学用房霞浦三中地处金洋村，门通大道，背倚青...