年度报告工作与高校图书馆发展问题对策研究摘要：通过文献分析的方法，对图书馆年度报告工作背景和实施意义进行了分析，并对国内外高校图书馆年度报告工作研究及实践中存在的问题进行了梳理，结合目前高校图书馆热点工作存在的问题，提出了转型升级思维、注重用户沟通、数据素养教育、数据认可、年度报告的横向对比等相应的对策和建议，以期为高等学校图书馆年度报告建设及相关工作的开展提供借鉴。关键词：高校图书馆，年度报告，数据素养基金项目：本文系2016年辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目“高校新媒体阅读推广服务实践研究”（项目编号：LTB201620）的研究成果。图书馆年度报告是对一年来的工作总结和思考，也是对取得成就的展示和存在问题的梳理，是客观记录图书馆发展历程的文献资料，不仅有助于读者全面深入地了解图书馆，提升用户对图书馆的认知，更有助于图书馆管理与服务水平的提高，也是图书馆营销的必然要求，更顺应了高等学校信息公开化发展的需要。1图书馆年度报告工作的时代背景与意义1.1图书馆年度报告工作背景国外图书馆年度报告历史已有100多年，英国公共图书馆的年度报告作为微观层面的地方公共图书馆工作报告已经有了160年的历史，是重要的档案资料。虽然英国的《公共图书馆法》对年报没做具体规定，但编制年报却是大多数公共图书馆约定俗成的做法。美国各级图书馆理事会就明确规定图书馆需要递交年度报告。美国联邦也要求图书馆进行年度报告，以此作为图书馆评估的主要形式，并从侧面反映图书馆政策的实施效果。发布年度报告最早的图书馆为耶鲁大学图书馆，该馆从1899年就开始发布年度报告，已有100多年的历史，而多数图书馆首次发布年度报告均在2000年之后[1]。2008年5月1日，我国开始实施政府信息公开工作年度报告制度，由《中华人民共和国政府信息公开条例》第三十一条和第三十二条规定出台，该条例的实施使政府信息公开工作报---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---告制度得到基本实施，从而使我国政府信息发布步入规范化和法制化的轨道。2010年9月1日起实施的《高等学校信息公开办法》第二十四条规定，高等学校应当编制学校上一学年信息公开工作年度报告，并于每年10月底前报送上级主管部门。年度报告制度的规范化和法制化，是社会进步的标志，体现着诚信、公平、效率、责任与担当[5]。1.2图书馆年度报告制度的重要意义推进信息公开是高等教育改革的重要举措，作为高校信息公开制度的组成部分的图书馆年度报告制度是不仅有助于深化高校校务公开，提升高校管理水平和科学化发展水平，有助于提高学校师生对学校图书馆发展的知情权、参与权和监督权，更有利于促进高校图书馆的管理水平和服务层次的提高。随着网络信息技术快速发展，高校图书馆有一种被“去中心化”的发展态势，数据中心地位不再那么显耀，似乎变成一个可有可无、可去可不去的场所。如果没有图书馆管理与服务的创新性发展与探索，努力去打造宣传和推广平台，探索基于“互联网+图书馆”模式的管理与服务理念，不仅图书馆的诸多工作不能被认可，反而很容易造成对图书馆发展的更多负面影响。所以，图书馆必须认真做好年度报告这一工作，畅通与用户的接触与反馈渠道，公开接受监督，让领导对图书馆的经费支出知情、让用户对图书馆的数据信息服务价值意义知情、让图书馆工作人员的工作努力在用户面前得以知情，找准定位，突出建设与发展特色，使图书馆建设朝着更加健康方向发展。2高校图书馆年度报告工作研究与实践现状近年来，国内业界人员在对国外公共图书馆、高校图书馆年度报告调研分析的基础上，陆续出现有关高校图书馆年度报告工作文献，高校图书馆开展年度报告工作已引起各界高度重视。张鑫、王荣坤对美国研究型大学图书馆年度报告进行了系统调研[1]，龙泉对“985”高校图书馆2016年年度报告开展情况进行了系统调研[2]，苏秋侠重点对“211”高校图书馆的年度报告开展进行了分析[3]，刘光迪则分析了建立图书馆年度报告制度的必要性，对当前图书馆年度报告制度的现状提出了对策[4]。还有多篇文献对高校图书馆年度报告主题进行了...