学校青年老师教学工作总结五篇

学校青年老师教学工作总结___五篇当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成绩,找出问题归纳出阅历教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作。下面就是我给大家带来的学校青年老师教学工作总结___五篇,欢迎查阅!学校青年老师教学工作总结___1一、基本情景:本学期我连续担当二班级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情景总结如下:本班共有同学2人,基础学问比较好,各方面本领也比较突出。他们作业仔细,进取回答问题,有着较好的学习习惯二、主要工作和成绩我始终根据语文学科管理制度严格管理同学,留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自我,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作。1、良好习惯的培育。我要求同学每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有:读课文三遍,在文中画诞生字。查字典给一类生字组词,并读两遍。查找与课文相关的资料。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---其次天早读我还要检查预习情景,逐步让同学养成良好的预习习惯。2、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备同学、备教法能围绕本课时教学目的、要求,依据同学的实际情景,把简单的资料进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。3、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能仔细钻研教材,了解同学,讨论教法,突破重难点,擅长创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。4、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重同学创新本领的培育,重复死板的作业少做,能准时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,仅有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班团体扫清障碍,利于班级良好学风的构成。所以,我坚持做到有方案、有效果有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---6、加强同学成绩管理,用法好成绩册。对同学的作业情景、提问效果、课前预备等等表现都做出公正、精准的评价,鼓舞同学不断提高。经过教学,我所带班级成绩稳中有升学科学风良好,按质按量完成了教学指标。三、工作体会1、进取反思。教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课,大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话,远到一种教学思想的深层思索。这些都让我逐步提高。2、紧抓作业批改。从作业中能够看出同学学的怎样样,是否理解。所以我批改的很仔细,讲解的也比较认真。3、让同学一帮一。同学都喜爱当小老师,我就充分利用这一点,让好生带领差生共同提高。存在不足与今后准备:1、班级进展不平衡,同学学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍旧欠突出,还需提高。2、同学的学习习惯的养成训练不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更。3、连续更新观念,努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习,提高自身的业务素养。一学期来,工作有得有失,今后我必需会---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---取长补短,争取做到。学校青年老师教学工作总结___2一年的时间真快呀!新老师试用期即将结束,我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则,勤勤恳恳地工作顺当的完成了学校支配的教学任务,现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下:一、德我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的训练方针和政策,热爱训练事业,关怀同学,团结同事,为人师表,热爱祖国,关怀国家...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

笔杆子文秘
机构认证
内容提供者

为您提供优质文档,供您参考!

确认删除?