赴兴庆区二十一小观摩学习心得体会泾源县六盘山镇第一小学王宁北国固原、千里冰封、万里雪飘。初晴不久就有幸参加了县教体局组织的第二批县级骨干教师赴银川市兴庆区二十一小实地观摩学习活动，在历时三天有限的时间里，兴庆区二十一小的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，特别是在观看了学生们的手工作品，情不自禁为他们的创作鼓掌和欢呼，内心久久不能平静，胸中有千言万语。梳理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教育理念的转变。下面我就从以下两方面谈谈这次观摩学习的一点感受和体会。一、以学生发展核心理念为中心，学生的创新是教育的归宿。我所参观的学校（二十一小学、回民二小）有这样的特点：集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育（多功能教室硬件齐全），特别是学生才艺展示（学生美术素描作品张贴有序、沙彩画五颜六色、色彩艳丽每一幅都讲述着学生的故事、手工作品将饮料瓶、毛线、一次性餐具变废为宝、心灵手巧出智慧）、国学课堂---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（大到布置木制桌椅、青花瓷图案墙壁古朴典雅、国学文化浓厚）、美育教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到楼道的墙壁五彩缤纷的装饰配有学生活动的图片，丰富多样。四个楼道转角口的窗台四季分明、春荷、夏草、秋芦、冬梅既有实物也有感情充沛的诗句、给人诗情画意的美感。无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。二、课堂教学把教与学、师与生这样一个关系高度的和谐统一。两天一共聆听了十节课，音乐、体美、美术、英语、科学、品德、计算机、语文、数学、科目众多、风格迥异。这些课堂教学洋溢着具有引人入胜的情景创设、适度的课堂节奏、相互生成、相互对话、相互动态的鲜活课堂环境，每一个学生全程参与课堂活动，使学生处于积极、活跃、自由的状态，使课堂充满着活力，学生学得轻松，老师教的自然。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（1）营造宽松愉悦环境，美术老师韩斌给学生执教的《星空的联想》开始就创设了宇宙氛围，让学生在广阔而自由的空间里放飞思想。（2）关注情感体验。闻静执教科学《种类繁多的动物》在教学中激发出学生的学习情感，老师们不能企求。情感到位了，学生的主动性、积极性、甚至创造性便会神奇般的出现。一堂有魅力的课立足于教师课堂的智慧与经验外，还应该有丰富的理论知识来武装。总之，此次外出观摩学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策。以上仅是我个人学习的一点体会。通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---