开展“大学习大讨论”教育活动领导班子民主生活会对照检查剖析报告

潢川县司法局开展“大学习大讨论”教育活动领导班子民主生活会对照检查剖析报告根据省司法厅、市司法局《关于做好大学习大讨论活动对照检查阶段工作的通知》精神,潢川县司法局结合我县司法行政系统实际,紧紧围绕大学习大讨论教育的基本要求,紧密联系实际,认真清理思想,集中查找在执法思想、执法观念、执法行为、执法作风等方面存在的问题。通过开展对照检查活动,全体工作人员中存在的模糊认识得到澄清、错误认识得到纠正。司法行政机关的执法水平和群众对司法行政工作的满意程度显著提高。虽然我们在各项工作取得了一些成绩,但与形势的发展和省厅、市局对我们工作的要求相比,还有不小的差距,通过这次大学习大讨论活动,对大学习大讨论活动的具体要求,采取自我剖析、互相检查、上下检查、开门评查等方式,利用召开会议、发放征求意见函、问卷调查、设置意见箱、公布举报电话等形式,广泛征求意见,深入查找问题,切实找准原因,并采取切实可行的措施加以整改。一、存在的主要问题---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---(一)自觉学习并运用理论指导实践不够。通过"社会主义法治理念"教育第一阶段的理论学习、专题培训辅导和集中座谈交流,局党总支切实感到以往在加强理论学习、理解精神实质上是不够的,在明确要求、理清思路、掌握立场、观点、方法指导实践上是欠缺的。其主要表现一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是"软指标",可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持不好。客观上强调工作忙、收入压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒,坚持“二五”学习日制度不够。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和"融会贯通"地利用理论学习成果去指导我们的各项改革和实际工作上不适应,在一定程度上存在经验主义和实用主义的学习方法,缺乏从经济和社会现象中看清事物本质的判断力和敏锐性。特别是在新形势下,很多工作用理论思维"回头看"不够,需要用认识论的观点对一些不完善、不配套之处认真加以总结,进一步研究改进。(二)领导班子建设存在薄弱环节1.整体合力发挥不够。其主要表现是:有些已经形成决议或决定的事情,在贯彻落实之中因认识不够统一,或多---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---或少地打了折扣,在某些问题上统一思想,统一口径,相互支持有些欠缺;在有些工作中分工协作不够,广泛听取意见不够,未能充分发挥每个成员的积极性和创造性,使某些工作的合力不足而造成成效不明显。同时班子的思想交流不够,工作上见面多,思想上见面少,特别是找下级谈心较少。同时,领导班子的自身建设制度有待完善,例如如何更好地贯彻民主集中制原则,加强领导班子的思想交流等,都需要进一步完善。2.工作作风不深入。领导班子深入基层和股室指导落实不够。一是不同程度地存在调查研究不够深入的问题。正因为如此,很多工作是"知其然,不知其所以然",在一定程度上影响了决策正确性,这个问题比较突出。有些调查研究存在"半截子工程"现象,即在"调查"上下的气力较大,但在"研究"上做的文章不够,使有些管理工作比较粗,项目虽然很多,表面很细,但经不住推敲,注重形式而忽视了实际。二是存在"走马观花"的倾向。虽然年年也下了基层,年年进行拉网式的目标管理考核,但对一些问题却没有及时发现和真正解决。如个别工作人员执法为民的思想树得不牢,存在乱收费、乱作为、不作为的情况还尚存在。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---3."一岗两责"不到位。虽然班子成员干劲很足,有一定的积极性和创造性,对分管工作尽职尽责,但分管之外的工作却不能做到主动拾遗补缺,互相支持补台,或事事要求"一把手"给条件,拿主张,民主集中制的原则体现不够,使分工负责变成"承包负责"。特别是在领导行为中"批评难"的现象比较突出。没有把同级批评、对下级批评当做一项加强党的建设的大事来抓,批评不指名道姓,不直截了当,出了...

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