邵阳学院毕业设计开题报告书[]---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件5毕业设计〔论文〕开题报告书课题名称学生在校事故权责归属问题研究学生姓名曾勇学号1040202177系、年级专业政法系10法学指导教师陈久2012年10月05日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一、课题的、目的、意义〔包括应用前景〕、国内外现状及水平〔一〕：近年来.学生伤害事故明显增多，因此而引起的人身伤害赔偿的案件呈逐年上升趋势.已影响到学校正常的教学秩序。在这些案件中，学校到底应不应当承当责任？应当承当什么样的责任？为什么要承当责任？众说纷纭，不一而足。〔二〕目的意义：许多学校面对学生伤害事故常常表现得不知所措，学校的体育娱乐劳动等活动受到严重影响，惟恐发生学生伤害事故。如何明确学生伤害事故中的法律责任，切实维护学校、教师和学生的合法权益，扭转学生伤害事故困扰学校的局面，就成为一个具有重要意义的现实问题。学生伤害事故可以从不同角度进展不同分类，一是学校责任事故；二是学校意外事故；三是第三方责任事故。正确认识这类案件的性质，合情合理地确定责任.准确恰当地适用法律.及时妥善处理好纠纷，对维护学生和学校的合法权益.保障学校的正常教学秩序.具有重要意义。〔三〕国内外研究现状及水平：一、国内外研究状况在校学生受伤害事件近年来不断发生且呈上升趋势，又有相当一局部无法协商解决而被诉至法院。目前，法律法规对学校、幼儿园与学生、儿童及其法定代理人之间的民事法律关系和相互之间的民事权利义务的规定不明确，给法院审理这类案件带来一定难度，并在审判过程中出现了一些错误理解和处理上的失误。按我国现阶段的司法解释之精神，学校在伤害事件中的责任只能是过错责任。具体地说，学校伤害事件中，当学生侵犯他人的权益时，学生的父母作为法定监护人应按过错推定原则承当主要责任，如学校同时也有过错，那么按过错责任承当责任。值得借鉴的是，在美国，将学生伤害事故人身损害赔偿责任的性质界定为过错责任，依据过错责任原则审理学生伤害事故案件。如果法律上没有规定学校额外的义务，那么学校没有确保学生和学校其他成员平安的义务，法院并不是对每一起学生伤害事故去追究学校的责任，而仅仅追究由于学校的成心或者过失而导致学生受伤害的责任。然而，当前，在司法实践中，由于对学校教育管理责任理解的泛化，一旦出现在校未成年学生伤害事故，就认为是由于学校在教育管理上并不“尽善尽美〞所致，就认为学校存在过错，这无疑违背了法律精神和教育规律，对依法治教和教育改革开展是极为不利的。因此，对在校学生伤害事故的学校赔偿范围作科学界定，即对校方过错作科学认定，已成为正确解决类似法律纠纷、保障教育事业安康开展的一个核心问题。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、课题研究的主要内容、研究方法或工程技术方案和准备采取的措施〔一〕主要内容：〔1〕明确学生伤害事故的内涵及法律特征：我国各界学者关于学生伤害事故的不同含义，学生伤害事故的法律特征。〔2〕学生伤害事故赔偿责任的分配。〔3〕未成年人、高校学生伤害事故的相关问题。〔4〕关于学生伤害事故赔偿责任适用中的几个问题。〔5〕对于学生伤害事故赔偿责任制度的完善提出个人的看法和设想。〔二〕研究方法：本篇论文将会采用比拟研究法、举例说明法、关联分析法、文献资料参考等方式对论题展开进一步的研究。〔1〕比拟研究法：通过对各界学者对学生伤害事故的含义，进展比照来阐述学生伤害事故责任的内涵、构成及其分配。〔2〕举例说明法：通过对在校生的人身损害事故的民事纠纷等典型的案例举例来分析学生伤害事故责任的适用问题。〔3〕关联分析法：在分析高校学生伤害事故的相关问题中，通过其与未成年人在校生...