图书管理个人工作总结第一篇：图书管理人员个人工作总结我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。三、把图书馆工作物化，更好地本文：公务员在线服务师生和教学。图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类童话知识类小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，书籍时做到心中有数,各有偏重。热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2017年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。第二篇：图书管理工作总结以图书室为阵地以读书活动为载体促进学生全面发展临沂第二实验小学创建于1963年，现有78个教学班，5100余名学生，教职工246人。近年来，学校十分重视图书室的建设，在设施建设、科学管理、服务育人等方面都取得较好的成效。特别是在以图书室为阵地、以读书活动为载体，促进学生全面发展方面作了初步而有益的探索，充分发挥了图书室的服务职能、育人职能，为此，我校图书室在2017、2017连续两年被市教育局、市文化局评为图书管理先进单位，2017年又被定为市、区图书管理员实习点。一、提高认识，加大投入，为学生全面发展创造物质基础。图书室是教育教学的一个重要组成部分，是办学的必备条件。随着教育教学改革的不断深入和素质教育的全面发展，学校图书室工作也日益显露出它在教育教学中重要地地位和作用，为此，早在95年学校就对延用30年的小图书室进行了改建，代之以当时在全区规模最大的图书阅览室。随着学校办学规模的不断扩大，学生人数的日渐增多，对图书阅览室的场地以及图书的需求量也随之增大，于是，学校领导克服资金紧缺的困难，多方筹措，于2017年投资近十几万元，建成了实用面积154平方米的学生阅览室，可容纳278人阅览，学生藏书室54平方米，藏书为8.7万册，生均图书近20册。新的图书阅览室建成以后，学校按照现代化的标准，不断投入，完善配套设施，开发图书室的育人潜能。现在，我校不仅...