关于幼儿园个人师德师风自查参考报告幼儿园师德师风自查报告范文(一)老师在我心中不断是一个崇高的职业，是社会的标准、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期老师教育的首要任务，是加强青青年学生思想道德建立的必定要求。在十八届中央纪委第二次全会的重要讲话中，习近平主席更强调了对改良工作作风建立的重要内容。现在，我如愿踏入这个理想的职业，更是让我感到无比的荣幸。在本月的师德师风教育学习活动中，我学习了《中华人民共和国老师法》、《老师职业道德标准》、《老师专业标准》等法律法规和政策文件，收获颇多。在学习中，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德标准有了更深的理解。作为一名幼儿老师，我深深的认识到作为人类灵魂的工程师、人类文明的传播者和建立者的老师肩上的重担。同时，我也对照并认真对本人的教学情况进展了剖析。现自查整改如下：一、存在的咨询题在本人这段时间的实际教学中，我总结出了几点缺乏和缺点：1.在工作中容易出现负面情绪，妨碍教学。2.在工作中会出现偏袒学生的情况。3.在工作中不记得本人对学生的领先垂范作用。4.只注重管学生，而忽略了对本人职业水平的提高。二、存在咨询题的缘故1.对工作的安排会出现计较的表现。幼儿工作比拟繁琐、工作时间长，小至幼儿的喝水都需要老师关怀，因而，在工作中容易，本人会出现不耐烦、厌恶的负面情绪出现。2.对学生没有持平等的态度，只用本人的喜恶来对待学生。幼儿园里的小孩都是比拟自由的，因而有的小孩会非常淘气，而作为老师，所以是喜爱那些乖巧的、听话的小孩，觉得如此比拟好管。如此就不自觉地让本人容易失去对每个小孩的公平关爱。3.没有从以身作则做起，只会要求学生按照本人说的做。本人在工作中，常常会不记得本人是小孩的典范，教诲小孩时只会要求小孩。4.工作中容易不记得了“教”，而不是“管”。顽皮是小孩的天分，然而我就最怕顽皮的小孩，害怕本人管不住。小孩不听话，不是老师管不好，而是老师没有用对和及时提升本人的教学方式。三、改良的措施针对以上存在的咨询题，我结合了师德师风学习的内容，总结出以下改良措施：(一)端正本人的工作态度，树立爱岗敬业的精神。作为一名培养祖国花朵的园丁，首先必需要端正本人的工作态度。连本人都不喜爱本人的工作，有如何能让别人喜爱你呢?选择了教育事业，就要对本人的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，时刻保持本人的工作热情。(二)公平对待并尊重、关爱每一位学生。1.老师与学生之间的平等。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师。2.学生与学生之间的平等。对学生一视同仁，这是崇高的师爱表现。绝不能厚此薄彼，按本人的喜恶来对待小孩。特别对那些平时比拟顽皮的小孩，更要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”，同时多加鼓舞，培养学生健康的人格，树立学生学习的自决心，注重培养他们的学习兴趣。(三)树立典范，以身作则。幼儿园的小孩最喜爱模拟，而老师确实是他们最常模拟的对象。老师不应该只要求小孩做本人要求做的事，而本人却没有做到。老师师一定要时时刻刻为学生做出好的典范，凡要求学生要做到的，本人首先做到，坚持严于律己，如此才能给学生的思想、行为和质量起到好的潜移默化的妨碍，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。(四)加强学习，提升老师魅力。幼儿园的小孩不能只“管”不“教”，俗话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。小孩不听，只能证明这位老师本身的教学水平没到达吸引小孩的程度。这就向老师提出了更高的要求，不断提高本身教学水平和素养，不断完善本人，以请教好每一位学生。老师只有做到以身立教，才能以本人人格的魅力感染学生学会做人，以本人渊博的学问去引导学生学会开展，才会有学校教育的高质量。老师的职业荣耀感、历史使命感和社会责任感将促使我对以上的改良措施，坚持持之以恒、坚持创新、坚持刻苦研究，努力让本人成为学校满意、学生满意、家长满意的人民...