公开展示考核评议监督情况报告公开展示考核评议监督情况报告精选八篇篇一：关于推荐叶倩晋升中学高级教师公开、展示、考核、评议、监督情况报告关于推荐**同志晋升中学高级教师公开、展示、考核、评议、监督情况的报告省、市、县职改办领导：今年我乡中学高级职务申报、推荐工作按照“公开、公平、公正”的原则圆满顺利的完成。现就如何实行“公开、展示、考核、评议、监督”等推荐考核评定情况报告如下：“公开”，学校职改领导小组组长***在全体教职工会议上按照文件要求，公开了职改政策，任职条件，同时将县教育局分配给我校的各级指标公布于众，又根据此项工作进度及时地将申报人员、申报材料、考核结果、民主评价结果、推荐通过人员名单等利用不同方式向全体教职工予以公布。“展示”，学校职改办公室按规定时间于11月19、20、21日将所有申报人员提供的参评材料、证件、证书等统一展示，并组织教职工参观阅读、评议。在展示中发现问题，坚决取缔，未经展示的材料，绝对不准装入档案。最后，广大教职工一致认为展示材料与上级内容相符。“考核”，学校考核组对申报人任职以来表现进行综合考核。首先申报人员进行了公开述职，接受学校和教师的评价，接着学校考核领导小组本着实事求是的原则，对申报人员任职以来的思想、学习、教学业务工作成绩等作了客观、真实的评价。“评议”，在申报人员公开述职的基础上，考核领导小组组织全校职工对申报人员进行民主评议之后，评审委员会对申报人的必备条件、业绩条件进行综合评议，经民主集中，择优推出，公布于众。“监督”，我校整审过程中，自始至终都自觉接受群众监督，没有弄虚作假现象。以上是我校20xx年职改工作中实行“公开、展示、考核、评议、监督”相结合的情况报告，我们认为程序合法、规范、师生认可，既发扬了民主、又公正、公平，同意推荐***同志申报中学高级教师职务。*****中学高级职称评审推荐领导小组二○20xx年x月二十六日篇二：单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告汝州市中小学教师申报专业技术职务任职资格单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告说明：1、申报身份指学校教师、校（园）长、教研人员；2、“毕业院校及专业”“申报学历证书编号”、“认证报告编号”均指符合申报条件的有效学历，如有多个符合条件的学历，只填其中之一；3、“符合评审条件的工作业绩”，根据申报身份所对应业绩要求逐条填写；4、该表上报一式2份，1份装入个人申报材料，1份交主管部门。篇三：关于xx同志晋升高级教师的公开展示、考核、评议、监督的报告关于xx同志晋升高学高级教师的公开展示、考核、评议、监督的报告xx，女，汉族，河南省xx县人，19xx年出生，19xx年7月毕业于xxx大学化学教育专业（本科），19xx年8月在xx中学参加工作，xx年12月被评聘为中学一级教师。现任xx学xx学教师。任现职以来，履行岗位职责，完成教育教学的各项任务。现持有本科毕业证；中学一级教师资格证及聘任证；CN、省、市级论文证书；优质课获奖证书学科先进教师、培优先进教师、培优先进班主任等其他各种奖励证书。该同志的学历，任职年限及所持证件均符合晋升中学高级教师的任职条件，证件在我校会议室展示。该同志任现职以来，认真学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针和政策，在政治上同党中央保持一致，遵纪守法，忠诚党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，使学生全面发展。xxx同志热爱教育工作，努力钻研业务，不断提高业务水平，具有坚实的学科基础理论和相关学科知识，恰当运用教育学和心理学的原理及方法、准确把握所教学科大纲及教材的重点、难点，采取灵活多样的教学方法，实施素质教育，正确向学生传授知识，教书育人，转差培优。工作量满额，无缺勤，较好地完成教育教学工作任务，教育教学成绩优秀。在任现职以来的教师职务考核中均为合格。今年我校申报晋升高级教师职务的人员有xx人，学校对申报人员逐人进行资格审查，并按照《xx县教师职务晋升考核量化办法》进行考核，将考核结果予以公...