精选读书进校园活动总结范文九篇总结是指社会团体、单位和个人在自身的某一时期、某一或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编读书进校园活动总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书进校园活动总结篇1为培养读书兴趣，养成良好的读书习惯，促进全面发展，提升终身学习能力，营造人人爱读书、乐享悦读的校园氛围近日，xx中学根据上级安排，扎实开展20xx年“读书节”活动。一是突出特色，制定方案。学校结合办学特色和上级规定的读书节活动内容，紧紧围绕“推进全科阅读，培育时代新人”的活动主题，按照“学校有活动、班级有方案、全员都参与”的总体要求，制定了具有学校特色的读书节活动方案，并细化读书节活动措施，扎实推进活动开展。二是强化宣传，营造氛围。学校将依托4月23日“世界读书日”，通过升旗仪式等，举行读书节启动仪式。还将通过开展读书明星、优胜班级、书香家庭评比活动和读书沙龙、社团活动、亲子阅读、校园旧书交易等活动，在校园内营造良好的读书氛围，努力打造“书香校园”。三是创新载体，开展活动。在教育部和学科教师推荐书目以及自选书目阅读的基础上，学校创新活动载体，通过开展全科阅读、“我读·我创作”、经典诵读、校园诗词大会、校园辩论赛等活动，提升读书节的趣味性、竞争性、参与性，保持参与活动的热情和积极性。四是开展测评，促进提升。学校以培养阅读习惯、提升阅读能力为目标，从阅读习惯、阅读数量和质量、创作能力等方面制定阅读能力等级测评标准，探索开展阅读能力等级评定。并通过大数据分析实现对阅读的科学评价和指导，促进阅读能力全面提升。读书进校园活动总结篇2针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。一、积极发动，宣传“读书活动”的精神实质---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“读书活动”使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。二、制定切实可行的措施保障每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。三、建立学校、教研组、教师三级网络学校负责整个活动的、资金、场所保障；教研组负责教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动充足的保障。四、促进了教师专业的发展各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。读书进校园活动总结篇3为从小培养们的读书兴趣，丰富们课余生活，拓宽了的知识视野，开阔了的眼界，我班举行了读书综合实践活动。现将本次活动情况作如下总结：一、规定阅读的时间我班要求...