教导处工作总结9篇学期已经接近尾声了，我校教育教学工作在习近平总书记新时代精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了肯定的成绩，得到了上级视导组确定。不管是常规治理方面、教育教研组工作、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期行事历安排的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下：一、教学治理1、重视教学常规检查治理教学常规治理，是教学治理的根本内容，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学打算、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由教研组分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查，发觉大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程；很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。2、考勤治理不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，并存入档案。本学期，学校加强早读、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早读时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导差生。二、教育教研1、积极开展校级教研活动本学期，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动打算，开展了多种形式的教研活动方式，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位教师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。2、不断学习，更新教师的教学理念（1）、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学期，结合中心学校的安排，派出方汝贵教师去安庆师范大学听课学习；派出语文组全体教师去铜陵市杨家山小学参与语文组教研活动；派出吴义顺、吴志国和朱小云三位教师参与“2022国培送教下乡”；其他教师参与了铜陵市2022—2022学年度小学教师全员网络研修工程培训。全体教师积极参与义务教育统编教材小学语文及道德与法治网络培训”。经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。（2）、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢？让教师通过网络自己参与“小学道德与法治和小学语文”义务教育统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。三、开展教师教案、学生作业评比活动本学期，学校组织教师积极参加教案的撰写和学生作业的评比，全体教师都参加了这次评比活动。此外学校还组织教师开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。四、教育教研成绩1、在教研成绩方面：本学期仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：（1）我校教师方汝贵教师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花教师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。（2）加强...