实用的班级读书活动总结集合九篇总结是在某一时期、某一或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家班级读书活动总结9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班级读书活动总结篇1在学校读书活动中，为了使们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。一、基础构建——阅读我们主要是倡导尽可能的多读书、读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级读书角，充实阅读资源；开设每周一节“阅读课”，相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。二、拓宽空间——引导阅读1、为开出推荐书目我们根据低年级的身心、知识和经验，开列相应的推荐书目供们作选择阅读。同时，我们还通过对和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受们的青睐。2、倡导有序阅读和定量管理为了使们读书走向持久性发展，我们逐步倡导有序阅读和定量管理。我们为们规定了每人一学期的阅读量为6万字，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供选择的建议，并让们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。3、适时点拨和引导首先我们对们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。4、倡导家庭阅读我们积极倡导家庭阅读，并争取家长的配合，让家长督促在家阅读，不断完善阅读文化的整体建构。我们在开展读书交流、展示活动时，还家长陪伴活动，目的是使家长看到们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。班级读书活动总结篇2读书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小的综合素质、对促进中小健康成长有着积极而又重要的意义。应我校积极开展读书节活动的主旨，让文化知识成为的精神食粮，开阔视野，务实文字基础，提高文学欣赏水平，希望本届“读书节”活动给本班掀起读书热潮，让教育充盈书香，让书香侵润心灵，让好书伴随们的健康成长。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。三、创新活动，为每位的成长导航。在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的。（一）捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深...