高二政治教学计划[高二政治学科教学工作总结]目前,我国正处于社会转型期,并且大力提倡素养教育,中学政治教学也因此变得更加重要。中学政治对于中学生的人生观、世界观、价值观都有着特别大的影响。今日我给大家整理了高二政治学科教学工作总结，盼望对大家有所协助。高二政治学科教学工作总结范文一本学期是高二上半学期，本学期担当高二三个文科班和一个理科班的政治教学任务。所教的文科班分别是励志班、重点班和平凡班。为使各项教学活动有目的地按步骤进展，从而保证教学质量的提高，做到打算在先，活动在后。本学期为了提高教学实力，不断加强业务学习。谨慎钻研教材，探究教法，联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。平常，又留意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能严密联系实际，为到达良好教学效果奠定根底。充分发挥自己的主观能动性，充分敬重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。注意发挥学生的主动性，留给学生相---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---应的时间和空间。但凡学生能看懂的，少讲或不讲;但凡学生能说的由学生说;但凡学生能分析、概况的，不由教师代替。但教师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注意四讲讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。在本学期的教学中针对不同班级的学生，运用了不同的教学方法进展有效课堂的探究。针对高二新分班的现状适时的进展了小组划分。每个班级划分成8个教学组。每组推选出组长一名。并为各自小组命名。为便利评比各科的教学组都是相同的。为充分调动各小组学习的踊跃性，制定了加分评比细则，对学生课堂表现、作业完成状况、考试成果等进展量化评比，每周一小评比获胜组获得红旗嘉奖，期中期末进展大评比，获胜小组全体成员获得相应物质嘉奖。这种方式调动了小组成员的踊跃性，增加了小组的团队意识。如在课堂为了给小组加分，各小组都踊跃踊跃发言。而为了能讲清怀疑，他们都要在课前进展谨慎的打算，在这一点上就调动了学生自主学习的热忱。而对于本组成员未讲清的问题，小组内其他同学进展补充，造就了他们的合作意识。而其它组也会针对答复提出质疑，在这一过程中造就了他们的探究意识，也活泼了课堂教学的气氛。当然这种教学方法还处在摸索阶段，不同层次的班级落实的也不尽一样，小组细则还有待细化完善。还有一些课堂内容并不适合小组探究，还须要探究新的教学方---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---法。高二政治学科教学工作总结范文二本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下：一、思想方面：本学年能主动、谨慎地听从和协作学校各级领导的工作支配。踊跃参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上找寻国内外热点、重点新闻，刚好领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学支配，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;酷爱教育事业，把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与其他老师探究业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。二、教学方面：1、学问更新为了能够适应不断改变、开展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下能每天上网查阅、储存资料。2、教育、教学实力首先，能谨慎把握教材把大纲、课本、时政刚好有机结合，以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实造就学生的创新思维和缔造实力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，协助学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。其次，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，造就学生建立学问构造的意识和实力，努力提高课堂教学效率，在讲课时除...