乡“双语”学习工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【仅供学习参考,切勿通篇使用！】乡双语学习工作总结双语学习是做好少数民族地区各项工作的基础。一年来,我乡积极开展藏汉双语学习活动,切实加强了干部双语学习培训活动,认真开展了各具特色的双语学习活动,逐步建立和完善我乡干部双语培训考核机制,营造了场干部学习应用双语的良好氛围,有力地促进了农村各项工作的发展与进步。现将我乡双语学习工作总结如下：一、加强组织领导把乡干部双语学习应用作为一项重要工作来抓,乡党支部高度重视场乡、村两级干部双语学习培训工作,把乡机关干部学习双语作为现固执政能力,建设高素质干部队伍的重点工作来抓,作为促进各民族共同发展、繁荣和进步,推动地区经济社会又快又好发展的重要举措来抓,从而研究部署乡、村两委干部双语的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习应用。同时加大督查力度,开展双语抽考测试,通报考试结果,交流好的做法与经验,指出存在的问题并提出改进措施,推动我乡干部双语学习培训工作不断深入,督促干部学习双语。在党支部中心组学习中,乡党支部书记青美多吉率先垂范,带头学习双语。亲自对干部学习掌握双语的情况进行测试。把乡干部学习双语作为轮训的重要内容,形成了上下联动、各方配合、层层抓落实的工作格局。创新学习形式,健全制度,坚持集中培训与个人自学相结合提高了场干部双语学习应用能力。（一）充分发挥乡党支部的领导作用,分层次开展乡、村干部双语培训工作20余次。在教学理念上,以提高学员在日常工作、学习和生活中的会话水平和读写能力为突破口,采取分类、分层次、因材施教等灵活多样的培训方式,开展培训。（二）、采取灵活多样的方法措施,在实践活动中提高双语水平。1、结对帮学,相互促进。每周五定为双语学习课、藏汉交流和藏汉干部一帮一结对子、一帮多、多帮一等方式开展培训,今年双语学习共计24次。有效---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---地促进了场干部的双语学习应用。结成互学对子,共同学习提高。实行藏汉在一个办公室办公,尽可能的为乡、村干部提供双语学习机会,在互相交流、相互帮助、增进友谊方面起到了重要作用。通过结对帮扶,有效调动了乡干部学习双语的积极性,进一步提高了场干部双语学习效果。2、重点学双语常用语、学理论。成立了双语学习领导小组,坚持各项学习制度,每天坚持阅读或观看半小时的汉藏报刊和新闻联播等,不断现固和提高藏汉汉语水平。3、强化学习,全而提高。乡干部听、说、读、写双语方面的差异,采取灵活多样的学习方式,着力提高乡干部的会话水平和读写能力。列出难点、重点,挑出贴近生活、生产实际的语句,进行详细讲解,反复领读,并要求每名干部制作一张双语学习小卡片,随身携带,随时记下与牧民交流中遇到的生词难句,随记随学。4、在每周五的双语学习中,把双语学习定为一项专门的课程,在学习中汉族干部和少数民族干部进行轮讲,加强藏汉双语的表达能力。注重学习效果,提高干部双语学习应用的实效性通过近几年坚持不懈地抓乡干部的双语学习培训,乡---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---干部由原来的被动学习变为主动学习,由过去少数人学习转变为全体干部一起学,乡干部学习双语的紧迫感、自觉性明显增强。随着藏汉双语水平的提高,少数民族干部的知识面广了,获取的信息量大了,头脑更加灵活了,汉族干部会藏语、藏族干部会将汉语；乡干部自身素质和业务水平有了明显提高,独立开展工作的能力明显增强,加强了藏汉之间的交流与沟通,增进了藏汉之间的感情,拉近了干群关系；经过学习培训和实践锻炼,乡干部双语水平明显增强,工作能力和工作质量有了新的提高,在提高基层工作效率的同时,加大党的方针政策的贯彻落实力度,进一步密切了党群干群关系,促进了经济发展、社会稳定和各项事业的全面进步；大力提倡和鼓励少数民族干部自学汉语、阅读汉语报刊、文件,以增强他们学习汉语的兴趣；对少数民族干部汉语学习情况...