教师师德教育个人总结教师师师德教育个人总结教师师德德教育个人总结--自查报告告本人通过认真学习毛泽东、、邓小平、江泽民同志有关教教育问题的理论，江泽民同志志《在庆祝中国共产党成立八八十周年大会上的讲话》，全全国基础教育工作会议精神及及国务院《关于基础教育改革革与发展的决定》，认识到““七一”讲话是一篇马克思主主义的纲领性文献，思想深刻刻，内容丰富，要以“三个代代表”重要思想为指导，振奋奋精神，开拓进取，开创教育育工作新局面；认识到《决定定》是指导新世纪和我国基础础教育改革与发展的纲领性文文件，对于新世纪初基础教育育的改革与发展将产生巨大的的推动作用，要紧密联系教育育工作实际，深入思考新世纪纪教育改革与发展的重大问题题，推进教育的新跨越。行风风评议不但是实现“三个代表表”重要思想的重大举措，也也是改善教育发展环境，转变变教育系统工作作风的内在要要求，促进教育事业健康发展展的有力保证。进一步提高了了加强行风建设的自觉性。现将从教以来的工作情况总总结如下：在政治思想方面面，本人长期坚持学习，努力力提高自身的思想政治素质，，学习《教育法》、《教师法法》，按照《中小学教师职业业道德规范》严格要求自己，，奉公守法，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---遵守社会公德。。忠诚人民的教育事业，为人人师表。在教育教学过程中中，不断丰富自身学识，努力力提高自身能力、业务水平，，严格执行师德规范，有高度度的事业心、责任心、爱岗敬敬业。坚持“一切为了学生，，为了学生的一切”，树立正正确的人才观，重视对每个学学生的全面素质和良好个性的的培养，不用学习成绩作为唯唯一标准来衡量学生，与每一一个学生建立平等、和谐、融融洽、相互尊重的关系，关心心每一个学生，尊重每一个学学生的人格，努力发现和开发发每一个学生的潜在优秀品质质，坚持做到不体罚或变相体体罚学生。正确处理教师与学学生家长的关系，在与家长联联系上相互探究如何使学生发发展的方法、措施，在交往中中不收礼、不吃请、不叫家长长办事，不进行有偿家教，赢赢得了广大学生家长的普遍赞赞许。在教育教学过程中，利利用学科特点加强对学生的思思想教育，提高他们的思想政政治素质，激发他们的学习积积极性，努力提高教育教学质质量。存在的问题：工作作作风不够扎实，遇到困难不不能知难而进，有时有任其自自然的松懈思想。在教学实践践中有时畏首畏尾，不能大刀刀阔斧地开展工作。今后的改改进方向：要更进一步认真真学习马列主义，毛泽东思想想及邓小平理论以及江泽民同同志“三个代表”的理论精神神，及时掌握党的工作重点方方针，与党中央保持高度的一一致。从思想上---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行动上提高自自己的工作责任心，树立一切切为学生服务的思想。提高自自己的钻研精神，不要遇难而而退，要发挥敢于与一切困难难做斗争的思想和作风。刻苦苦钻研业务知识，做到政治业业务两过硬。首先依法执教教，学习宣传党的教育方针和和基本路线，自觉遵守《教师师法》与党和国家的大政方针针保持高度一致。其次爱岗岗敬业，热爱教育和学校，认认真备课上课，认真批改作业业，不敷衍塞责，不传播有害害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学学生，尊重学生的人格平等公公正对待学生，对学生严格要要求，耐心教导，不讽刺，挖挖苦，歧视学生，不体罚和变变相体罚学生，保护学生合法法权益。第四严谨治学，树树立优良学风，刻苦钻研业余余，不断学习新知识，探索教教育教学科规律，改进教育教教学方法，提高教育，教学和和科研水平。第五团结协作作，尊重老师，虚心学习，关关心集体，维护学校荣誉，共共创文明校风。第六尊重家家长，认真听取家长意见和建建议，取得支持和配合，不指指责备家长。第七廉洁从教教，发扬奉献精神，自觉抵制制社会不良风---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---气影响，不利用用职务之便函谋取私利，不乱乱收费。最后，为人师表，，遵守社会公德，衣着整洁...