【精华】读书活动总结模板锦集十篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家读书活动总结10篇，仅供参考，大家来看看吧。读书活动总结篇1随着**小学“一路书香伴我成长，建设书香校园活动”启动以来，“多读书，读好书”，“营造书香班级，享受书香人生”，这些理念随着学校的书香节活动的推进越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我们学校的一种氛围。为了进一步激发读书热情，活跃校园文化，营造良好的读书氛围，**小学将11月定为我校读书主题月，开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”的一系列读书活动，现将活动总结如下：一、领导高度重视主题月开始，白校长教导处郑主任、两位教研组长召开专项会议，就主题月活动方案、活动形式等问题展开了详细的讨论，最终确定了本次活动的主题以及每周、教师的活动。二、活动形式丰富多彩1、主题班会，指向性强本次主题月可谓是周周有活动，各个都精彩。在主题月的四次班队会上，我们设计了：我的一本好书推荐、古诗词诵读、美文以及课本剧等活动，旨在通过这些活动，让把自己读书中的感受给大家，进一步激发的读书积极性。每周三的班队会，各个班级都传出琅琅的读书声，精彩的不时博得阵阵掌声，整个校园沉浸在浓浓的书香中。2、内化于心，外化于形在鼓励多读书多好书的前提下，如何让把自己的所思所感记录下来，也是我们考虑的问题，结合爱画画的特点，我们先后开展了“精美书签”评比活动及“我的读书小报”展示活动，这两项活动得到积极响应，也将我校主题月的活动推向了。自己动手、家长和动手，共同的书签、小报让我们眼前一亮，经过评比，全校书签共有60余人获奖。各班读书小报优秀的作品被全校展示表彰。3、快乐，一个人书架上有一本书，则只有一本书，而如果和他人交流，则会拥有整个书架，基于这个理念，我们在本月开展了班级读书漂流活动，鼓励人人拿出一本书进行图书漂流活动，小到一年级刚入学的，大到六年级的，都立即行动起来，将自己喜欢的书拿到学校参与活动，全校共收到图书400余册，这些书籍大大充实了各班班级图书角的图书，使的书籍数量、种类得以增加，而图书漂流卡的填写，也让我们见证了的。以上这些活动，只是我们主题月中的主要活动，这些活动的开展使我们的学校读书氛围更加浓厚，以已逐渐养成写完作业就看看书的好习惯，主题月虽然已结束，但我们培养读书兴趣的想法却并未停止，后续我们将继续开展行之有效的相关活动，使我校的书香气息愈来愈浓。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---读书活动总结篇2书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽的知识面，通过开展读书活动，激发读书的兴趣，让每一个都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、人人参与，蓬勃开展。本学期读书活动中，全班四十多名人人参与，热情高涨。各利用课余，课外时间参加学校的各类读书活动，整个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书社各项活动的顺利开展。二、成功建立了班级图书室小读课外书，与一般成人的喜好不同，如果以家长的标准购置图书，常常不能起到激发读书的兴趣的作用。开展活动时我指导家长要根据的年龄特点正确地选择读物。此阶段，已经认识和掌握大部分常用汉字，他们能看懂短篇和中篇童话故事。注意力更持久，因此，可以独自阅读较长的一段时间。但由于的兴趣广泛，思想容易开小差，较易受到外界干扰的影响，因此，节奏感强、富有变化的儿童读物尤其受到的欢迎。此阶段，儿童思维开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡，概念系统逐渐开始形成。为了使儿童建立正确的概念，家长必须注意儿童读物中所表达的内容的真实性和正确性。因而我班捐书热情十分高涨，班级存书量也非常可观。三、出现了可喜的阅读现象儿童开始发现阅读是一种享受，希望阅读时不被打扰，喜欢独自阅读或在笔记本上随意涂鸦写作。有些...