四年级语文教学上学期工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。四年级语文教学上学期工作总结本文简介：在本期的教学中,学生的语文兴趣提高了,语文基础知识掌握得更牢固了,语文能力得到了增强,希望下一个学期能够更上一层楼。一、重视基础知识的掌握为了让学生学好基础知识,我在书写方面,特别强调规范,整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用方面,扩大范围,不只局限于课本中要求的生字,只要四年级语文教学上学期工作总结本文内容：在本期的教学中,学生的语文兴趣提高了,语文基础知识掌握得更牢固了,语文能力得到了增强,希望下一个学期能够更上一层楼。一、重视基础知识的掌握为了让学生学好基础知识,我在书写方面,特别强调规范,整齐,字迹工整,并努---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---力克服错别字。对生字新词的理解运用方面,扩大范围,不只局限于课本中要求的生字,只要课文中出现的,都要求掌握,这样形成一种良性循环,学生学起来越来越轻松。对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等,我都逐一带领学生理解分析,自己做出总结整理,以提高学生的基本技能和积累能力。二、注重学习方法的指导首先,我要求学生上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。指导学生学会思考,养成勤动脑筋的习惯,还要督促学生坚持。平时培养学生独立观察、思考、动脑的习惯,尽量让学生动手操作,用自己的语言表达,并写出来,练习口头表达和写作的能力。鼓励学生质疑问难,尽量让学生标新立异,以培养其思维、想象、创造能力。教学的全过程中,多让学生读一读、说一说,写一写,使学生在课堂上活跃起来,主动到获取知识,能运用已有的知识去理解、体会、掌握新知识,培养他们的才能。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、鼓励课外阅读每星期给学生推荐一本适合他们的课外书,引导学生将自己置身与故事之中,进行理解和体验,激发学生的兴趣,记住文中丰富的词汇和有趣的情节,促使学生思考文中蕴含的道理。根据不同的情节和要求,我让学生讲述自己对故事的理解,叙述文中的重点和精彩之处;与同学讨论,提出问题,解答问题等,大大提高了学生的阅读兴趣。四、培养学生良好的学习习惯1、学生读书时都做到点、勾、画,摘抄语句时都有选择;2、学生读书时不光做到眼到、口到、心到,还做到眼看、口念、心想,多种感官并用,集中精力学习;3、学生养成了自我提问的习惯,预习课文时,都能找到问题答案;4、学生敢畅所欲言,大胆质疑,不耻下问,大胆发表自己的见解。在课堂教学中,我还有意留出一些时间,甚至用一些反问的语气来激发学生质疑,引导学生探---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---讨,培养学生的探求精神。五、帮助落后学生首先,要求学生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。不不断督促他们强化巩固,慢慢这些学生脸上浮现出了自信的笑容。六、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、重视观察、实践,训练动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,希望下个学期同学们能够有更大进步。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---四年级语文教学上学期工作总结本文关键词：四年级,工作总结,上学期,语文教学四年级语文教学上学期工作总结：网络整理免责声明：本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---