有效教学经验总结供参考20____有效教学经验总结有效教学阅历总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此非常有必需要写一份总结哦。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我为大家整理的有效教学阅历总结，希望对大家有所帮助。有效教学阅历总结1试验成果的主要内容：“”结合以学生自主学习为核心理论，在探讨中，我们得出了有效教学的基本观点：观点一：学生通过主动获得的学问才是最有效的学问。观点二：学生应带着肯定的学习问题进行自主学习。以学生自主学习为核心的理论教学认为，学习就是为了解决问题，教学就是帮助学生解决问题，因此，自主学习、探究解决问题、老师点拨实行相应的学习方式是最有效的学习方式。“”为此，在实施自主学习过程中，试验老师应把握好以下教学策略。第一，要给学生供应自主学习的机会。因为只有通过学生的自主学习，他们才能发觉自己的问题所在，为针对问题实施教学供应充分的依据。学生在课堂中的自主学习时间应不低于15分钟。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---其次，要建立合作学习的机制。正因为每个学生的学习任务不同，也就确定了每个学生学习中所遇到的问题是不同的，如此，老师很难统一讲授，而逐一____又不现实，因此，必需“”“”充分发挥小组长的作用，通过生生合作，达到共同进步的目的。第三，要适时地进行分层异步教学、区分对待。在教学实践中，必定有的同学学得快，有的同学学得慢。对于学得快的同学，我们主见让这部分同学在驾驭了当下内容的前提下接着前进，不坐等他人。而对那些没有驾驭当下内容的同学，则实施____帮助，以利于他们当场解决问题，让他们抬起头来走路，不致于积重难返，停留在老地方不动。课题试验成果在教学探讨试验实践中，我们做了以下几个方面的探究：1.变更了课堂组织形式“”自主学习特殊强调学生之间的小组互助合作，我们变更了原来的形式，合作学习时将桌位按四人一小组合并摆放，这样既便利了学生间的互助合作，同时也便于老师穿行于学生中间____帮助。2.探究出了一套较全面的学生评价方法我们探究出一套课堂学习评价体系，这个体系包括学生的参加度、专注度、精确度、进度、组长表现这样五个维度，并将小组得分与个人得分相结合，以强化学生间的合作意识。最终，将学生的课堂表现得分带入到期末考试学科成果中去。3.构建了“自主学习”的有效课堂教学模式---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“————我们总结制订了以先学后教合作探究当堂达”标为核心内容的《小学课堂教学基本模式》，努力探讨并形成新授课、讲评课、复习课三种课型的优质高效的课堂教学模式。我们的课堂基本结构是：（1）出示目标、指示方向。老师在课前打算好出示内容，投影仪及其它媒体手段上课时出示给学生，让学生明确本节课的学习任务和要求。（2）指导方法、学会学习。让学生根据学习目标，知道自学什么，怎么学，用多长时间，达到什么要求，如何检测等。（3）____自学，巡察____。老师通过视察，了解学生自学状况，留意端正学生自学看法，使每个学生都主动动脑，主动学习。学生在学习过程中既可以是____学习，也可以同桌合作或小组探讨探究，还可以请教老师。（4）、检查效果、发觉难点。让中等生尤其是学困生回答问题或板演，最大限度地暴露和发觉学生自学后存在的疑难和问题。（5）诱导点拨、解决问题。学生通过视察板演、听证答案，找出错误或比较与自己的做法、结果是否相同，学生自行改正。让学生各抒己见。引导学生探讨，说出错因及更正的道理。指导学生归纳，上升为理论，总结出规律，便于以后再运用。凡是学生能解决的，就放给学生自己解决，真正找出哪些须要老师引导、点拨的问题。通过学生探讨、老师点拨，学生进一步加强对所学学问的理解，最终形成运用所学学问去____问题和解决问题的实力。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（6）同步训练、达标检测。布置课堂作业，督促学生像考试一样____完成，并...