浙教版科学七年级下册第二章复习知识点总结详解题型

一、耳朵的结构和功能1.耳的结构与听觉的形成(1)耳的结构:耳分为外耳、中耳、内耳三个部分;;、外耳道1)外耳包括耳廓听小骨;鼓膜、鼓室、包括2)中耳。耳蜗、前庭、3)内耳包括半规管)各结构的功能4;外耳道能传导声波;耳廓能收集声波听小骨能把声音放大并传入耳蜗鼓膜能接受声波产生振动咽鼓管能使鼓膜内外气压保持平衡耳蜗内充满液体和听觉感受器,能感受声波振动并传导到大脑。感受器过敏产生晕车晕船。半规管和前庭是位觉感受器,保持身体平衡和骨传声)人耳感知声音(2的途径:空气传声声源→空气振动→骨膜振动→听小骨、半规管、前庭→听觉神)空气传声3:(经、七年级的学生到世界之窗春游,李丽同学做过山车时,因为害怕把眼睛闭1例上了,但仍旧感觉到过山时的翻滚、左右转动以及加速或减速,与此有关的结构是()A.耳蜗和前庭B.前庭和半规管C.半规管和鼓膜D.鼓膜和听小骨、如图是人的耳和脑的示意图,请据图分析回答:例2)上课铃响了,同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出(1__________________________________。听觉形成过程的途径:(填_________产生的。(2)在听觉形成过程中,听觉神经传导的神经冲动是在名称,同下),卫生员告诉_________)一位战士的耳朵被炮声震聋,损伤部位最可能是(3的是使,声响时要________________________其目到他其军人遇巨大开放,以免耳被震聋。_________发达有关。(4)有些人晕车,这与耳的“不能”)。填受损时,5()当A造成的是耳聋;能否治愈?(“能”或二、声音声音的产生1.的。一切正在发声的物体都在振动。物体而:声音是1()产生由物体振动产生的振动停止,发声也停止。.(2)声源:正在发声的物体2.声音的传播(1)声波:声音以波的形式传播(2)介质的种类:传声的介质可以是气体、固体,也可以是液体(3)真空不能传声3.声波(1)声波:振动面的不断振动,介质中就形成疏密相间的波动,向远处传播,我们把它叫声波。声波是传播声音的形式(2)声波的应用a)医疗上用超声波粉碎结石,通过内脏反射的超声波分析体内病变(B超)b)科学家用声呐探测海水深度4.声音传播的快慢(1)声速:声音传播的快慢,它的大小等于声音在每秒内传播的距离(2)影响声速的因素a)声速的大小跟介质的种类有关声音在不同介质中传播的速度不同,一般情况下,声音在固体中传播的速度最大,在液体中传播的速度次之,在气体中传播的速度最小(V>V>V)气固液b)声速的大小还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s(3)回声a)声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来就形成了回声,1/2声源到障碍物的距离等于声音传播路程的回声测距:b)5.声音的三要素:音调、响度和音色(1)音调a)定义:声音的高低b)频率:每秒内振动的次数叫频率,用来描述物体振动的快慢c)影响音调高低的因素:音调的高低是由声源的振动频率所决定的。发声体振动的频率越高,发出声音的音调就越高;反之,音调越低d)人能听到声音的频率范围:大多数人能够听到的声音的频率范围是20Hz~20000Hze)超声波和次声波:频率高于20000Hz的声音叫超声波,低于20Hz的声音叫次声波(2)响度a)定义:响度是人们主观上感觉到的声音的强弱b)响度的影响因素:声音的响度与声源的振动幅度有关,跟人距离生源的远近有关。声源的振动幅度越大,声音的响度越大;距离声源越远,声音越分散,声音的响度越小c)分贝:在声学上,人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。分别的符号为dB。(3)音色a)音色:我们能分辨出相同音调和响度的不同声音,依靠的就是音色b)音色的决定因素:音色是由发声体的材料和结构决定的噪声的控制6.控制噪声的措声音从产生到引起听觉的过程(如换用噪声小的设备防止噪声产生声源的振动产生声音或加一些消声装置)阻断噪声传播(如在马路和住宅间设空气等介质传播声音立屏障或植树造林)骨膜的振动引起听觉防止噪声进入耳朵(如佩戴个人防护用具,如耳塞等)、用力敲铜锣,铜锣发出声音,停止敲击,铜锣余音未止,用力按住锣面,1例)锣声消失了,手开始有点麻的感觉,在此过程中,下列说法正确的是(A.“余音未止”是回声的现象B.有余音说...

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