学校心理健康教育工作总结温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。学校心理健康教育工作总结本文简介：学校心理健康教育工作总结为进一步加强和改进我校心理健康教育工作,根据《**镇中心小学小学心理健康教育活动月的通知》,结合学校实际,制定了学校2021年心理健康月活动方案。主要是面向全体学生,通过开展内容丰富,形式多样的心理健康教育活动,帮助学生排除在学习、生活或成长过程中遇到的烦恼和心理障碍,提高学学校心理健康教育工作总结本文内容：学校心理健康教育工作总结为进一步加强和改进我校心理健康教育工作,根据《**镇中心小学小学心理健康教育活动月的通知》,结合学校实际,制定了学校2021年心理健康月活动方案。主要是面向全体学生,通过开展内容丰富,形式多样的心理健康教育活动,帮助学生排除在学习、生活或成长过程中遇到的烦恼和心理障碍,提高学生心理健---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---康水平。通过宣传普及心理健康知识,营造良好心理健康教育氛围,提升师生对自身、对他人心理健康的关注,促进学校心理健康教育和谐发展,探索同伴互助的积极发展理念及其实施方式。从9月2日开始我们利用校园网、大屏幕滚动播出“阳光校园,阳光心灵,快乐成长”的宣传标语。在9月10日之前我校心理老师及学生制作心理健康小报、海报及展板,在心理辅导中心内展示。9月9日,利用周一升旗仪式,组织学生以“阳光心灵、快乐成长”为主题在国旗下演讲。在9月里,我们组织开展了心理健康教育系列讲座。全校学生利用班会课时间通过校园网观看“中小学挫折教育”视频讲座,写观后感,参加“抗挫折”征文比赛；在校园网平台上,班主任通过观看视频《“班主任与家长沟通技巧”》同时学校开展以学生《共创和谐家庭教育环境,如何快乐成长高效学习》主题讲座。从不同程度上提高了师生们的抗压能力与沟通技巧。在9月里,我们利用每周三中午校园广播,分4次围绕“挫折的表现、挫折的利与弊以及如何提高抗挫折能力”等内容,面向全体师生开设心理健康专题讲座,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---并开展了抗挫折征文比赛,提高了同学们对挫折的认识,激发了自身的潜能。围绕“阳光心灵,快乐成长”为主题,在9月16日班会课上开展了形式多样、丰富多彩的主题班队会活动。各班围绕“心理健康”主题,突出“阳光心灵、快乐成长”内容的黑板报及手抄报在9月19日也进行了评比,有12个班级获奖。总之,在9月心理健康活动月里,我们积极探索同伴互助的积极发展理念及其实施方式,通过开展内容丰富,形式多样的心理健康教育活动,提升了师生对自身、对他人心理健康的关注,促进了学校心理健康教育的和谐发展。让我们的校园更阳光,让我们的学生快乐每一天,自信每一天,充实每一天！学校心理健康教育工作总结本文关键词：工作总结,心理健康,学校,教育学校心理健康教育工作总结：网络整理免责声明：本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---