【精选】读书活动总结模板汇总8篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的读书活动总结8篇，希望对大家有所帮助。读书活动总结篇1为落实学期初学校有关工作安排，继续营造读书氛围，鼓励以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随的健康成长。五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下，开展了一系列读书活动。活动内容丰富、形式多样、全员参与，兼有多种的评价机制，活动令人欣慰。一、明确目标制订方案学期伊始，读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作，在备课组备课活动中多次全体语文教师认真研讨，确定活动目标，力求活动有内容、有趣味、有实效，并制定出相应的活动方案。1、内容多元显著读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动，为使本学期的读书活动与语文学科真正地整合在，通过读书活动促进学科教学，通过学科教学引导读书活动的有效开展,本次活动内容多元，形式多样。2、整合学科推荐书目学期初，根据学校的工作安排，结合本期教材特点向推荐《上下五千年》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》、《假如给我三天光明》、《名人故事》、《七彩语文》共五本书刊作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。3、深入宣传营造氛围除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使从思想深处认识到读书的重要意义。4、开展活动提升修养（一）完善班级图书角的建设。下发了学校的推荐书目。各班发动把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。至少达到了一人三书。好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有故事，有文学评论，有人物传记，有，也有趣味幽默大全等等，各班自发举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会，互相介绍读书经验，通过交流，既学到了读书的好方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。（三）“读书之星”评比。为树立身边的榜样，通过班内推荐，评选出了27名学校表彰的读书之星。（四）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动，有三个班的黑板报获优秀板报奖。（五）读书交流卡、名著便览、作家卡片的。各班发挥聪明才智，设计了精美的读书交流卡片、名著便览、作家卡片。有三个班获优秀奖。（六）手抄报展、剪贴报展评。在语文教师指导下各班自己了手抄报，同学们通过、搜集、版面设计、书写等环节，精心了图文并茂的手抄报。共有110余人获得表彰。（七）开展了阅读指导课，加强了对读书活动的指导和引导，增进了师生情感，为开展教育教学工作了动力支持。5、活动（一）初步培养了良好的读书阅读习惯、提升了修养。（二）促进了校风、学风的进一步转变。课堂纪律好转了，同学们能静心学习了，主人翁意识增强了，日常行为习惯更加规范好转了。6、改进之处（一）班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及对活动的认识。个别活动没能按方案计划完成。要进一步探讨如何配合活动的开展。（二）与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。为了的长远发展，我们将在引领读书的道路上一路前行。读书活动总结篇2针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还...