人事劳动局某年召开各层次民主生活会有关情况的总结

人事劳动局XX年召开各层次民主生活会有关情况的总结经过第一阶段的学习动员以及第二阶段有针对性的入村入户调研和总结反思,撰写班子集体及全体成员的反思材料,按县委学教办的要求以及我局实施方案的安排,经县委学教办批准,我局分别于11月24日、25日、26日召开了各层次的民主生活会。一、各层次民主生活会的基本情况:局领导班子民主生活会,于11月24号下午召开,生活会的主题是:围绕发展意识、中心意识、宗旨意识、党性修养等方面存在的问题,根据调查研究及征求群众意见了解的情况,重点解决好正确运用党和人民给予的权力,如何掌好权、用好权,做人民公仆,为人民服务的问题。参加人员是局班子各位局长。邀请参加的人员有:社保局局长,人事一科、人事二科、劳动科、安全科及办公室等科室的主要负责人。党支部(党小组)民主生活会,于11月25号下午召开,主要议题是围绕“三个代表”学习教育活动要求,对照个人七个方面的存在问题,重点解决好如何转变职能、转变作风、如何为企业,为基层,为群众服务问题,参加人员为各支部全体党员,分3个支部分别召开(其中局机关支部分党小组召开)。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---非党员干部专门会议,于11月26日下午召开,主要议题同党支部民主生活会议题。重点解决好“两转变,三服务”问题,鉴于非党干部较少,分两个组召开,局机关(含劳动就业服务公司)、社保局分别由班子成员孙瑞勤、王恩顺组织分头召开。二、准备充分,组织周密,确保民主生活会的标准和质量召开高质量的民主生活会不仅是对照检查阶段的关键环节,也是整个学教活动开展的关键步骤。为此,我们做了大量的准备工作:一是局里分四个组,对三个专题分别赴农村、厂矿企业调查研究,利用7天左右时间完成了调研及调查报告的撰写工作;二是认真撰写对照检查材料。局班子及全体职工干部,对照“三个代表”的要求,针对群众的意见、呼声,班子注重对照贯彻执行党在农村的各项方针政策,班子团结协作,转变职能,为基层提供服务,干部队伍教育管理等六个方面情况,干部个人重点在党性修养、宗旨观念、工作方法、工作作风、廉洁自律、履行岗位职责等七个方面进行了认真剖析,并深刻分析了产生上述问题的原因,明确了今后的努力方向;三是广泛地开展谈心和征求意见活动。在生活会召开前局班子通过召开座谈会、个别谈心等活动,广泛征求干部群众的意见和建议;四是确---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---定民主生活会和专门会议的议题,局班子根据调查研究及征求意见找出的存在问题,分别确定了不同层次生活会的议题;五是认真撰写发言提纲,每个干部根据不同会议的议题,突出重点、深挖根源、实事求是的准备了自我批评与批评他人的发言提纲;六是精心谋划、严密组织、适时召开各层次民主生活会。通过上述工作的开展,经县委学教办批准,我们适时召开了各层次的民主生活会,局长陈宝印及其他班子成员,率先垂范,带头开展批评与自我批评,其他成员也踊跃发言,大家都坚持做到了开诚布公、以诚相待,开展积极健康的思想斗争,做到了讲原则,不讲关系;讲党性,不讲私情。真正达到了增进了解,沟通感情,促进团结,共同提高的目的。通过召开这次不同层次的民主生活会,进一步增强了班子的凝聚力和向心力,成员之间互帮、互谅,团结协作的精神进一步增强,全局上下工作关系协调、顺畅,步调一致,为下步教育活动的顺利开展奠定了良好的基础,进而也为推动和促进劳动人事工作上水平提供了思想保障。经过第一阶段的学习动员以及第二阶段有针对性的入村入户调研和总结反思,撰写班子集体及全体成员的反思材料,按县委学教办的要求以及我局实施---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---方案的安排,经县委学教办批准,我局分别于11月24日、25日、26日召开了各层次的民主生活会。一、各层次民主生活会的基本情况:局领导班子民主生活会,于11月24号下午召开,生活会的主题是:围绕发展意识、中心意识、宗旨意识、党性修养等方面存在的问题,根据调查研究及...

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