新版xxx工作分配研判报告汇编卓资山逸夫学校202x年上半年***工作分析研判汇报***是哲学范畴，是人们对事物的理解、认知,它是一种对事物的感观思想,它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。***不是人脑中固有的,而是源于社会存在。人的***受思维能力、环境、信息（教育、宣传)价值取向等因素影响。***核心价值体系是******的本质体现。加强******建设,学校是一块非常好的阵地,有固定的群体，教师、学生家长，有国家的场所，学校、家庭，有相对集中的时间,有领头雁,学校的党员、团员及优秀人员。现将我校的***工作情况分析如下:一、堵漏成立***建设领导小组，各个成员分散于各个年级组、处室、班级充当信息员、收集信息,关注师生的言论是否有非正能量的倾向,定期召开会议,研究对策，作出部署。查找各班教室墙壁、教师的发言、汇报、学生的日记摘抄中与党和国家政策方针有违背的言论，如“育绅士淑女”的标语，“学而优则仕，书中自有黄金屋、书中自有颜如玉、书中自有粟万斛”等及时剔除，予以纠正。针对教师的微信群,如有侮辱党的言论及不良信息,及时进行制止和批评教育,严厉制止并且做出***。（６）针对部分教师抢占音、体、美等常规课程而进行语、数、英学习予以纠正、批评。针对有损师德师风现象的“三乱”问题，签订承诺书，予以量化考核。针对教师李炳亭事件及时辟谣，纠正教师认识，坚实教师课改的决心。二、输导教师、学生、家长思想观念认识,不被正确的思想所引领，就会被错误的言论所引导。我们首先积极采取了“输入”的办法（1）及---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---时传达上级各类会议精神,通过党员会议、教职工会议、学生集会、家长会、年级组会、教研活动及时学习、领会；如“学习***精神”、“学习习***系列讲话”、“学习黄大年事迹”、“反邪教”宣传,在全体师生中“学习感动中国年度人物”、“学习雷锋”、“学习英雄事迹”等系列活动。由县工会出资为我校聘请山东本善书院的讲师,为教师、学生家长讲授“把孝根植于心田”专题讲座两场,“培养良好习惯,成就美好人生”一场，听讲师生及家长达1000人。要求每位教师书写政治学习和业务学习笔记,提高教师的思想觉悟和专业技术能力，并且进行详细的量化考核。（５）鼓励教师学生读书,开放图书室。为教师订阅各类报纸、书籍，印刷《新课改、新课堂、新理念、新提高》、《好学校、好校长、好教师、好学生》,人手一本,供教师学习。（7）学校利用墙壁团校张贴中“***价值观二十四字”、“二十四孝图”、“新中国的十大科技成果”、“励志故事”、“科学家英雄故事”等，营造良好的文化氛围。对***核心价值观落地学校，落实在学生上，作出明确要求，班主任予以解读,并且张贴于墙上。富强：民强才能国富,要本领高,身体强；少年强，则国强。民主:在集中基础上的民主,做课堂的主人，做学习的主人。文明：不骂人，不打架，不说脏话；尊老爱幼。和谐:友好相处，不妨碍或侵占别人利益。自由：在纪律约束下，不妨碍他人。平等:人人参与各类活动。公正：做事要公平，讲正气。法治：讲规矩，守纪律。爱国：会唱国歌,升国旗时行礼。对于有辱党和国家的言论、行为不传播或及时予以抵制。敬业:认真学习,完成作业。诚信:不说---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---慌，不抄作业,不作弊。友善:孝顺父母,尊重他人。同时我校也积极采取了师生的“思想输出”方式。举行“学雷锋,学英雄”讲故事比赛活动。（2）举行“弘扬好家风，践行好儿女”演讲会。举行教师学生读书分享会。每周一次要求教师写出教学反思材料，张贴于走廊中。（５)每周举行教研活动,本学期发布课改简报６０多期。（６）鼓励教师积极发表文章,并予以奖励。如“课改心得”、“班主任工作”、“教研活动”等。在《乌兰察布教育》上发表文章13人共２３篇。(7）鼓励教师积极创作报送学校的各类活动篇,202x年报道达到60多篇。三、践行1.加强教师常规量化考核,从德、能、勤、绩四方面予以考核,以此作为评先评优的依据。2.加强班级考核，通过学生的一日常规、言行，对班级量化评比表扬...