不忘初心不负韶华——班主任德育工作总结一个学期很快就要结束了，在各位领导和老师们的关心和帮助下，八年级一班顺利走过了第二学期。对于下学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，老师管理起来也更有难度了。而八年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。多年的班主任工作，使我自己积累了一些经验，回顾本学期，感慨良多，下面，从以下几个方面整理一下自己一个学期以来的教育心得。一、班级整体情况现在的八年级一班是由63名同学组成的一个班集体。其中男生31人，女生32人。同学们班级荣誉感、凝聚力很强,互帮互助。勤奋、认真、团结、拼搏是一班的标签。开学以来，在全体师生的共同努力下，我们班在各方面均取得了优异成绩，特别是学习成绩，开学以来一直稳居年级第一。二、五自教育落实及班级自主管理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---五自教育一直是我校的一大特色，其根本要义在于培养学生的自主意识，使学生在学习、管理、做人、健体、个性发展等各方面均能实现能力的提升。在平时的教育管理中，我特别注重学生的自主发展，具体落实如下：（一）继续加强学生的思想道德教育做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对八年级学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了基础。所以必须规范学生的行为，提高学生的整体素质，经常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。（二）努力营造良好的班风学风班风是一个班集体的灵魂，班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必须形成良好的班风学风。我一---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---直都这么认为，也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。①抓制度促班风。这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动管理班级，这让我很欣慰，我决定放手让学生们自己去管理自己。可是，我的计划还没实施，我就发现大家在一周之内全变了，变得比较松散了。于是我召开班委会，班委们罗列了班上出现的问题，但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题，有些不想管、不敢管。我及时调查学生，多次召开班委会，找问题，让班委们给我建议，大家一起想办法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时，我又根据同学们的建议，调整了班委结构，增设了一位副班长，和班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律，严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够认真学习，自觉遵守纪律，班级的各项评比也稳定在前两名的状态了。②订目标促学风。针对八年级学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自己的学习目标，根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标，我告诉他们必须是与自己的实际相符的，要是自己通过努力可以---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---达到的，不可以太高根本不可能达到，也不可以是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。期中考试后，我把他们的计划目标和实际分数进行对比，帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原...