寒假教师集中培训教育心得体会

2021寒假教师集中培训教育心得体会20x年x月x日上午,我们济南市解放路第一学校语文、数学、美术一行6人怀着感动和盼望的情绪来到漂亮的塞上江南——银川,来到“基于核心素质下的全国中学校课堂转型与教学创新峰会”的现场,前来观摩、学习。谢谢教导局提供了这样难得的共学生习和长进的时机。几天学习下来,我们收获满满,不虚此行。一、思想的改变核心素质本次峰会,从专家报告到名师课堂,让我们收获满满,并且反思自己的课堂,更应当利用学科的生活性、有用性去设计自己的课堂教学,去渗透核心素质,让同学获得真正的生活阅历,让课堂教学真正实现从教会学问向进展素质的改变!二、课堂的才智会议期间,我们倾听了赵才欣、芦苇、潘建明等大家名师做的出色专题讲座,让我们体味到了真正的独到的大家风范,每位专家的讲座都有两个小时左右,自始至终,他们大方激扬,又不失亲切与风趣。听、说课活动更是让我近距离地领略到全国各地名师的风采,感触到他们扎实的教学功底,独特的教导教学视角与魅力,点燃了我们的激情,高昂了我们的斗志。每一堂展示课各有千秋,每一节课都有无数可圈可点之处,值得我们去思量、总结、学习。三、我们尤其是语文老师在教学中做如下的努力:教学内容的分析解说从同学生活动身,关注生活,尤其是语文教学,首先解决---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---“学什么”。课标倡议:要避开脱离实际运用,围绕相关学问的概念、定义举行“系统、完整”的讲授与操练。第二解决“怎么学”。课标倡议:老师应加强对同学阅读的指导、引领和点拨,但不应以老师的分析来代替同学的阅读实践,不应以模式化的解读来代替同学的体验和思量。就老师教学层面而言,学校阶段更相宜于比拟归纳,少用演绎印证。“指导与点拨的目的是为了协助同学更好地识字、写字、阅读与体现,形成一定的语言应用能力和良好的语感,而不在于对学问系统的记忆。”就同学学习层面而言:让同学深刻体验学习过程,不直接指向学习结果。此次银川学习,让我们深刻感触到各位专家教师生动鲜活的实例、精湛的教导艺术,不仅丰盛了自己的业务头脑,也将会为我们今后的教导教学起到乐观的促进作用。我们一定细品所学,总结所得,把此次精神盛宴的成绩运用到今后的教导教学当中去。脚踏实地,从实际做起,终于实现我们的美妙愿景。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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