从“有学上”到“上好学”十九大指向中国教育走向更均衡更公平未来网2017年10月23日15:02未来网北京10月23日电（记者程婷）十九大报告中说，新吋代，我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好牛活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。具体到教育领域，不少教育界人士表示，中国特色社会主义教育也进入了新时代，百姓需求从“有学上”变为“上好学”，中国教育有了新使命。“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”党的十九大代表、浙江省舟山市泗县初级中学教师范群说，十九大报告中的这句话动人心弦，也必将激励中国教育事业不断向均衡公平发展。在10月22日召开的十九大新闻中心记者会上，教育部党组书记、部长陈宝生在回答记者关于如何让老百姓的孩子上好学的问题时说，到2020年，学前教育（即幼儿园）毛入园率要从现在的77.4%达到85%,普惠性幼儿园要占到幼儿园的80%以上；义务教育阶段，大班额必须完全消除，实现均衡化、标准化、一体化发展；要全面普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上；高等教冇毛入学率达到50%。同时，将研究岀台加强教师队伍建设的意见，调动教师从事教育的积极性。畅想2049年，陈宝生认为，到建国一百周年吋，中国教育应该稳立于世界教育的中心，引领世界教育发展的潮流。“到那个时候，中国的标准将成为世界的标准。”这畅想并非空想，回顾过去的五年，中国的教冇事业已经发生了让我们每个人都能够切身感受到的巨大变化。如果用一组数字来展现，则更加惊人：五年來，我国用于教育的投入，由2万亿元突破3万亿元大关，正在迈向四万亿元人关;各级各类学校互联网的接入率，从五年前的20%多到了现在90%多；教育系统取得的重大科研成果获国家三大奖的比例，五年来一直稳定在2/3以上；五年来共培养输送了近8000万名高校和中职毕业生。展望未來，“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，是每个父母的梦想，也是一个定能够实现的梦想。从硬件向软件教育需求有了新变化若要谈这些年教育发生的巨大变化，感受最深的莫过于数十年如一日守在三尺讲台上的老师们，尤其是深耕于农村广袤天地的乡村教师们。“你看，现在我们的学校里也都是水冲厕所、集中供暖，操场也全部实现了硬化。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---在所有学校，以前那种风天一身土，雨天两脚泥的日子一去不复返了。”在天津市蓟州区孙各庄满族乡，乡总校长王宝江说，“这儿年的变化实在是太大了，现在我们的孩子也可以享受到跟市里孩子一样的教育资源，当初哪敢想啊！”不仅如此，孙各庄满族乡的中小学里，各种实验室、图书阅览室、多媒体教室等已成为这些乡村学校的“标配”o而随着“三通两平台”的建设完成，城乡学牛共同上课，城乡教师共同教研，“我们村小的学牛与城里的孩子没什么两样。”“5年前，我们那里还是'满天星'式的学校布局，城乡差距很大。现如今，我们实现了义务教育均衡发展，2016年通过国家级验收，乡下的孩子和城镇的孩子一样共沐教育暖阳。”来自广西来宾市忻城县北更乡中心小学教师、党的十九大代表蒙晓梅也这样说道。来自新疆阿合奇县第三幼儿园的古丽孜娜提•吐坎代表更是表示，“自治区今年大力推进农村学前3年免费双语教育，现在全县各个村都有幼儿园，还为孩子们免费提供三餐，大家都夸党的政策'亚克西'！”在浙江舟山的泗岛上从教廿八载的嗦泗县初级中学教师、党的十九人代表范群感触很深，“我所在的中学，得益于浙江义务教育均衡化的发展，教学环境和质量都有了飞跃。”而在另一方面，范群也敏锐地发现，新时代，教育领域的需求悄然发生了新变化：当前城乡义务教育的差距，已从硬件条件转化为软件需求，农村学校呼唤更多更好的优质师资；“其次，海岛缺少图书馆、动物园、博物馆，社会资源不足，影响孩子们的第二课堂教育；再者，海岛渔民的家庭教育也相对欠缺。”正因如此，当范群在十九大报告中听到“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”这句话时，感觉格外动人心弦。范群认为，十九大报告提出，优先发展教育事业，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，必将激励中国教育事业...