关于做好班级文化建设工作总结的通知关于做好班级文化建设工作总结的通知XXX大学学生处学工字〔2022〕69号关于做好班级文化建设工作总结的通知各学院：为进一步营造良好的班风和学风，充分发挥班级育人的作用，20XX年XX月学生处下发了《关于加强班级文化建设的通知》。自活动开展以来，各班级同学在辅导员（班主任）老师的指导下，按照计划开展活动，主动参与班级建设，群策群力，开展了各式各样的班级文化建设活动，取得了一定的成效。为了更好地做好班级文化建设工作，请各学院组织辅导员（班主任）老师认真总结本班一年来班级文化建设的工作成效，并形成班级文化建设总结的文字材料。各班级可从环境建设、思想文化（班纪班风）建设、小组文化建设、活动建设（班会）、人际文化建设、廉政文化等方面进行总结，突出班级特色。请各学院于XX月X日前（下周一）推荐X篇优秀班级文化建设总结材料（自拟标题，注明专业班级、作者，字数1200字左右）报学生处应XX老师信箱，其他未报送的总结材料请学院自行存档备查。本次班级文化建设报送情况将作为辅导员本年度考核和班级评优的内容之一，请各学院高度重视，做好推荐工作。二XX年XX月X日抄报：学校领导。抄送：学工委成员单位。学生处办公室20XX年X月X日印发2主题词:学生工作班级文化建设总结通知扩展阅读：班级文化建设年活动总结山东交通学院管理学院分团委刚健笃实通权达变班级文化建设年活动总结管理学院分团委山东交通学院管理学院分团委刚健笃---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实通权达变班级文化建设年活动总结一、活动背景及意义大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所，是促进大学生全面发展的重要组织载体；文化在汉语中解释为“人文教化”，意思就是说通过语言、文字等手段来对人进行教化，以达到规范行为、统一思想、实现目标、有效管理的目的。大学班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，这种风貌和精神自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为，它与以往的人为管理、制度管理不同，既没有人治的霸道，也没有法治的强硬，更多则体现了一种软约束和人性化的关怀，它是新时代大学生管理及思想政治教育的重要抓手。大学的班级文化是通过同学们在学习生活中所形成的有利于学生成长成才、全面发展的文化环境和群体氛围来实现对班级的有效管理，它是有效的教育因素和手段。班级文化作为一种群体文化，是全体学生共同创造并为他们所接受的，寄托着学生共有的理想和追求，体现着共有的心理意识、价值观念和文化习性。这种共同的心理意识、价值观念和文化习性会激发成员对班级目标、准则的认同感和作为班级一员的责任感、荣誉感和归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。促使学生在日常学习和生活中，对这个集体有着一种依赖与依恋，体现一种作为成员的安全感和自豪感。有效地激发全体成员参与集体活动的积极性、主动性和创造性。山东交通学院管理学院分团委刚健笃实通权达变一种好的、积极健康的班级文化可以教育学生、增强集体的凝聚力、规范班级成员的行为、激发成员的积极性，在班级成员的互相影响和互相感染下，通过班级---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的班风、舆论对班级成员产生一种无形的压力，在从众心理的作用下，使大多数学生选择服从班级集体利益的行为，以达到同化其成员思想观念和行为方式的功能，实现大学班级“自我教育、自我管理、自我服务”的管理模式。二、指导思想深入落实科学发展观，坚持以人为本，弘扬先进文化，贴近学生生活，认真贯彻落实《关于进一步加强学风建设的意见》的通知精神，以班级文化建设为重点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，增强学生的集体意识，加强班级凝聚力，营造浓厚学习氛围，促进学风建设，全面提高学生文明素养和综合素质。三、活动理念我们的班级文化建设主要从引导、塑造、拓展、升华四个方面入手。1、引导，注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同明确的奋斗目标，因为目标是班集体发...