学习教师职业道德计划总结6200字富锦市砚山小学学习《教师职业道德规范》计划学习《教师职业道德规范》计划为使我们的教师队伍与时俱进，不断适应教育的新要求新发展，努力打造新时代农村教师队伍，结合市学习贯彻《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》实施方案要求，结合学校教师情况，制定本计划。一、指导思想：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，，以提高广大教师的职业道德水平为目的，进一步深化师德建设，强化师德素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、为人师表、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。二、工作目标：通过学习教育活动，在教师中倡导爱岗敬业坚定职业信念；培养教师热爱关心学生，诲人不倦的职业道德；强化教师“教书育人“并济的执教理念；使教师自觉加强师德修养和业务学习，乐于奉献，率先垂范，以自己的人格魅力和学识教育影响学生。多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、具体措施：(一)、加强领导，重视学习。1、实行校长一把手工程，政教处牵头，把学习任务摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高学习效率。2、注重学习与实践相结合。在学校常规工作的检查中，把规范实施工作放在首位，并与年级组的各项评比和教师的晋职评优挂钩。3、做到规范教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，榜样学习和渗透学习相结合，使规范内容入脑、入心、导行。(二)、加强学习，提高职业道德素养。1、认真组织学习贯彻《规范》。利用政治学习时间认真组织广大教师进一步深入学习，使广大教师了解新时期教师职业道德的基本要求，深刻领会精神实质和深刻内涵，使广大教师对《规范》的内容和要求入耳、入脑、入心，并渗透到学校日常教育教学活动中，解决教师中存在的职业倦怠、拜金主义，缺少爱心和责任感、体罚和变相体罚、执教不规范等想象，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。2、认真组织学习20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，结合继续教育学习，拓宽教师视野，更新教育理念，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。（三）注重实效。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为进一步弘扬“爱岗敬业，教书育人”的高尚师德，继续开展师德标兵的评比及优秀学年组评比活动，树立个人和年级典型，让身边的典型发挥正确的引领示范和辐射作用，使全校形成团结、进取、拼搏的师德师风。对出现违背（规范）要求的个人和年级组，造成不良影响的，实行“一票否决”，并及时采取整改措施，责令限期改正。要求每名教师整理五条教师忌语，作为自己的警示录，重树教师形象。以教书育人先进事迹报告会激励广大教师的工作热情，以点带面。教师的传帮带使年轻教师迅速成长，使全体教师共同进步。（四）服务全体学生，树立全新教师形象1、开展师德建设大讨论活动。对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评。每位教师要写出一篇师德建设方面的感言。2、开展关爱教师活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，工会通过多种途径积极帮助解决教师存在的实际困难，让她们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。3、继续开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮...