班主任工作总结范文2021温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。班主任工作总结范文2021本文简介：班主任工作总结范文2021时间飞逝,自己当班主任已经两年了。感谢领导的信任与支持,这一路走来有很多的感悟。本学期的班主任总结如下：一、允许孩子们犯错刚接触八年级的时候,听带过八年级的老师说：“八年级是一个分水岭,这个阶段的孩子会叛逆,你管好了孩子们会进步很大,管不好就会形成巨大的两级分化班主任工作总结范文2021本文内容：班主任工作总结范文2021时间飞逝,自己当班主任已经两年了。感谢领导的信任与支持,这一路走来有很多的感悟。本学期的班主任总结如下：一、允许孩子们犯错刚接触八年级的时候,听带过八年级的老师说：“八年级是一个分水岭,这个阶段的孩子会叛逆,你管好了孩子们会进步很大,管不好就会形成巨大的两级分---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---化。”在这学期我也明显的感觉到了,有些七年级比较乖的孩子现在变得坐立不安。也变成了犯错误的常客,你问他事情的经过,他恨不得双手叉腰要摆出一幅要和你叫板的架势。我确实感受到前所未有的叛逆和躁动。这时我要怎么办,很强硬的压制吗?很显然这样只能产生超限效应,即你越说服,他越反感。在这个过程中迷茫过我于是去向张主任请教,张主任的话让我意识到了教育要有耐心,要允许孩子们去犯错。其实成长就是一个不断试错的过程。给孩子们成长的空间,让他自己内心深处发生变化而不是强硬的改变事情的表象。这也许短时间内,效果甚微,但教育确实是一个慢的过程,能让一个孩子在内心深处发生变化是一件很幸福的事情。这让我想到了佳佳,也许随着课业的增多难度变大,佳佳开始放纵自己。周一经常称病不来,其实十_大的错误我都能去包容,我的内心深处一直感觉他们会变好。这种力量从七年级到现在从未停止过。今天我在班里给孩子们说“我在七年级乃至八年级这两年里,我都没有去逼迫过大家,因为我知道在中学时代你们就是在不断地变化之中。我不想因为眼前暂时的成绩,把大家压抑起来,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---变成学习的机器。你们要有自己的兴趣与爱好。十_大家的天性。所以两年中我一直对大家比较宽松。很少进班过多的去干涉你们去守着你们。但是孩子们到九年级我却很想花更多的时间去陪伴你们。原因有三方面。第一,你们在九年级会很辛苦,很努力的学习。我喜欢努力的你们,我要陪着你们一起努力。第二、学校把这么好的班级交给我,我不能让学校失望。最重要的是我真的很希望咱班每位同学都能考进自己喜欢的高中。自己不留下遗憾。第三,我是一个特别感性的人,一年后大家就要去上各自喜欢的高中了。我会面临与你们的分别,我会承受不住这种分离,我会泪流不止。为了减少这种泪流不止,我要在平日多陪伴大家。说着说着我流泪了,此时孩子们给了我这两年来最热烈的掌声。”我也兑现自己的承诺,在考前我给孩子们说：“大家如果这次考得差不多的话,到九年级周末大家来班级一起写作业,一起探讨问题,我全程陪同。我愿意陪伴你们,我也愿意看到你们向上向光的每一个日子。”每一次与孩子们推心置腹的沟通,我们之间的感情就会更近一步。只有真正的与孩子做朋友,孩子才会打开他的心扉与你交流。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---就在今天下午放学时,昊翔来到我办公室。我的第一反应他要请假,因为他每次主动来办公室就是请假。我要是把他叫到办公室的时候,那他十有八九作业未完成。而且他特别喜欢跟你辩论。只要没有充足的证据去证明他的作业没完成,他总会找出各种理由去为自己辩护。昊翔数学很棒,但英语总不开窍。所以他的成绩一直在后方。他今天出现在我办公室不是请假,而是略带深沉的问我：“老师,你以后还会管我吗?”我当时反问昊翔：“我为什么不管你?”昊翔说：“自己以前在重复着相同的错误,让老师心寒。”我当时对昊翔主动来找我说这些,我既震惊又欣喜。因为我在感受到一个孩子在发生着变化,这也许是他成长的一个拐点...