大学生教育活动总结作为一项复杂的系统工程大学生素质教育需要动员社会各方面力量通力配合群策群力才能抓好大学生素质教育活动总结高校是传承文化的重要阵地担负着为培养大批专业技术人才的重任高校培养出来的大学生绝大多数工作在工农业生产的第一线他们的言行影响到社会经济发展的未来因此要特别注重培养学生的思想道德素质、人文素质、专业素质、能力素质使之成为新一代高级专门人才以适应节约型社会对人才培养的要求一、加强思想道德素质教育着重培养大学生的责任意识思想政治素质教育是灵魂江xx同志指出：“思想政治教育在各级各类学校都要摆在重要地位任何时候都不能放松和削弱要说素质思想政治素质是重要的素质不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”思想道德素质是大学生成才的核心是大学生应具备的首要素质它包括良好的思想政治素质以及良好的道德品质对大学生的思想道德素质教育我院主要是从三个方面入手：一是坚持进行树立“为人民服务”观念的教育以促使大学生保持“不要问别人能为我做什么要问我能为别人做什么”的良好心态做对国家、对社会、对人民真正有用的人二是坚持进行“集体主义”为核心的道德素质教育正确处理国家利益、集体利益和个人利益之间的关系三是坚持“爱国主义、社会主义、集体主义”教育紧跟时代要求牢固确立当代大学生的历史责任感使建设节约型社会的意识深深扎根在大学生头脑之中成为他们的自觉意识和行动我院在上级党委和院团委的指导下组织并成立了青年学马列小组、邓xx理论研究会、“三个代表”重要思想研究会等理论学习社团且充分利用了我院网络平台开展理论宣传进行学习动员；通过加强培训开展交流培养理论学习骨干并通过团组织生活会、座谈会等方式不断将学习引向深入工作总结《大学生素质教育活动总结》组织了师生们参观了林则徐纪念馆、烈士陵园扫墓等非常有意义的活动这---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---既是良好的爱国主义教育也是他们自身思想修养的升华得到了老师和学生们的一致好评在学院中引起了良好的反响二、加强专业素质教育着重培养大学生的知识结构当前大学生知识结构比较突出的问题表现在：知识面狭窄偏重专业知识忽视人文、社会科学、经济、管理等学科知识体系内部缺乏有机联系、互补效应等只有对大学生的知识结构进行调整和优化才能社会对人才培养的要求我院根据这一事实情况按照我院的实际情况制定并实施了一系列的教育改革：一是加强了人文教育注重人文教育与科学教育的融合节约型社会最需要具有人文精神与科学精神相统一的人才要普遍增开国情学、环保课、节约资源的法律法规课并组织多项相关活动二是改革了传统课程体系建立了通才教育课程体系改革课程设置目标强调学科知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合；改革课程内容的选择和组织方式注重基础性、时代性、实用性和综合性相结合三是促进了理论学习与实践环节的深入结合加强科研方法和手段的教学建立开放、动态平衡的知识结构培养和挖掘学生的创新潜质,使学生具有从事建设节约型社会所需要的科技创新能力通过这一创新举动并在全院通过海报张贴电影放映等方式进行了普法宣传和宣传世界地球日以及知识竟答、校园flash大赛等活动这不仅丰富了我院大学生的课余生活同时也达到了对他们知识面扩充的预期目的通过这一系列列的活动树立起了我院的良好风气三、加强人文素质教育着重培养大学生具有与社会相适应的生活方式人文素质教育即教人之所以为人之道,就是将人类优秀的文化成果通过人文知识的传授、环境的熏陶使其内化为人的气质、人格和修养成为受教育者内在的相对稳定的品质是大学生成才之基人文素质教育最基本的目标,就是努力在大学生中提倡走出以自我为中心的小圈子,关注人生、关注社会、关注世界,发展作为一个社会人的积极的价值追求,以及在生活、学习和社会活动等各个方面不断去实践这种---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---追求的精神,使大学生形成高尚的道德情操、人格修养并树立大学生正确的消费观弘扬艰苦朴素、勤...