【精选】读书活动总结范文汇总6篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心读书活动总结6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。读书活动总结篇1学期初，我结合本班的具体情况和的年龄特点制定好班级的读书计划。积极发动参与到“我读书，我快乐”的活动中来。还动员向班级捐献自己平时的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长的知识水平，并且，让从小养成良好的读书习一、营造书香班级1.建立“班级图书角”。班级发动自行带书，成立班级图书角，现共有书几百册2.开展“换一本书，交一个友”活动，鼓励们好书要相互交换看，好书共，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。3.记住班级读书口号“你读书了吗？”，让这句话成为同学见面的问候语，要求每个同学无论是早晨、课间还是中午，养成走进教室就看书的好习惯。二、扎实开展好学校的特色工程在掌握读书活动的内涵下，逐渐形成了自己本班的特色。5分钟左右的听故事，主要以儿童成语故事和一般故事为主，旨在激发读书欲望，并从中午的疲劳中唤起；20分钟在背景音乐中老师领读《阅读文库》中的优美文章；剩余的5分钟按座位顺序每天上来两位讲故事，刚开始先是让想讲故事的讲，后来等的兴趣被调动起来了，再按座位顺序来讲。三、指导掌握读书读报的方法第一：读书时要注意姿势正确，眼睛离书本一尺，不能躺在床上看书，要时刻保护好自己的眼睛；另外一般读书半小时后要让眼睛休息一下，可以看看绿色，眺望远方，以此来缓解眼睛的疲劳。第二：要爱惜书本。自己的书，可以在书上做读书笔记，可以对好词好句圈圈画画，写点感受，如果是别人的书，就不能这样写。四、交流评论可以以交流为主，也可以以评论为主；采取故事、朗诵、、实验等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间进行“好书推荐”交流。五、进行读书活动不仅让“会读”，而且使“乐读”、“好读”。同时建立奖励制度。在活动过程中，颁发各类奖章，定期评选读书积极分子，同时奖励。红、黄、蓝、绿各色大苹果，还有一颗颗金灿灿的五星，是们的收获，也是我的欣慰。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，我们一年级全体师生将以校园读书活动为新的读书起点，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态！读书活动总结篇2通过上学期我们开展读书活动，在班中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。的阅读能力有了较大的提高，写作能力、口语交际能力也相应的提高了，而且的思想也得到了净化，形成了积极向上的学风、班风。其实，读书不只是每位应该做的事，更是我们作老师的一生的事情。上学期结合了我班的实际情况，在指导读书的工作中具体做了以下几项工作：1、努力创造适应阅读的条件，营造读书氛围首先我们班结合书香校园的布置，在教室内张贴了“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”等醒目提示语，同时还以“好书伴我行”为主题办了一期黑板报。然后人人捐赠图书，共建“班级图书角”，同学们纷纷把自己收藏的图书带进了教室，充实了班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共”的心态捐出自己的图书。同学们畅游书海，到处洋溢着浓浓的读书气氛。2、教师以身作则，带头读书教师是的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学有楷模，目标明确。要想要爱读书，我们作为老师就必须先爱读书。因此我利用晨读课时间和阅读，开展“同读一本书”活动，而且我在认真阅读的同时，还写下了自己的心得体会，为我的树立了榜样。3、充分利用阅读课每周设有1课时的阅读课，并教给阅读的'方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学会阅读，提高阅读效率。4、做好读书笔记我所教班级是四年级，属于中年...