“转作风、守纪律、提效率”主题教育活动总结西洼小学为认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强教师队伍的建设，使我们的教育工作跟上时代的步伐，根据教学区的安排，3月11日和3月12日，组织全体教师开展了“转作风、守纪律、提效率”专题教育学习活动。在为期两天的有限时间内，我校坚持围绕中心、坚持认真学习、坚持实事求是，记笔记、写心得、互谈心、征意见、大评议、查问题、深剖析、细整改，取得了较好的效果。一、领导重视，广泛宣传，营造了浓厚氛围学校领导高度重视本次教育活动，成立了活动领导小组，制定了关于在全校教师中开展“转作风、守纪律、提效率”专题教育月学习方案，明确了活动任务，夯实了工作职责；二是继教学区学习后，3月11日晚上立即组织全体教师召开了“转作风、守纪律、提效率”专题学习大会，首先学习了习总书记在北京大学师生座谈会上的讲话，《关于教师队伍建设和管理的若干规定》《关于教职工绩效量化考核和绩效工资分配实施意见》和教学区2015年的工作目标，为活动的深入开展营造浓厚的舆论氛围，深刻认识了教育活动的目的意义，提高了全校教师参与的积极性和主动性。二、全面学习，边学边改，加强了职业道德教育活动，以学为先，纵贯全程。全体教师在校长组织下，学习了习总书记系列讲话精神、《关于山西省机关事业单位“吃空饷”问题集中治理活动实施方案的通知》、《关于中小学教师职业道德考核实施办法》，做到了“三有”，校领导有讲稿、个人有笔记、人人有习心得。通过学习，进一步加强了自我教育，作风上的自觉性，纪律上的严肃性，职业上的责任性，为教师的职业道德的发展打下了很好的基础。三、民主测评，互相谈心，自我剖析，触及灵魂我校在全面学习的基础上，互谈心，征意见，查问题，找差距，人人自我剖析，主要突出了四项工作：一是以班为单位发放征求意见表，征求了对教师的意见和建议，并认真梳理，写出了问题梳理材料；二是校长根据梳理出的问题，结合自己的工作写出了剖析材料，内容具体、详实，解决问题的方法具有针对性和实效性；三是在全体教师中间开展了民主测评活动，要求实事求是，对学校领导、每位教师进行测评，根据测评情况写出了民主测评分析报告；四是开展了互相谈心活动，校长和每个教师进行了座谈，征求了他们的意见和建议，并撰写出剖析材料，深刻反省了自身存在的问题和不足。四、健全制度，明确进度，积极整改，确保实效针对查摆出的问题，每个教师填写了“三张表”，即问题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确整改任务、整改措施和整改进度，进行了积极整改，特别是对照所学文件的精神，特别是教师职业道德等问题，认真进行反思，从主观上查原因，深刻剖析其产生的根源与危害，整体实施整改。对一些存在的问题，能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，制定了今后的整改措施并狠抓落实：一是潜下心来，深入学习上级文件，学习先进的教学教学理论，请进来、走出去多渠道培训，提高教师综合素质；二是完善制度建设，细化管理过程，以制度加强作风建设，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层建立岗位责任制和奖惩制度，把纪律作风工作纳入教师队伍建设责任制目标考核范围，以确保转作风、守纪律、提效率工作取得实效；三是规范了教职工的临时出入校门管理、请假管理、活动管理；四是完善监督机制，强化监督检查和责任追究，实行模块管理、等级评价，保证了学校的工作是层层监督、制度管理，实现学校“人、岗、责”规范统一，形成了一个求真、务实、创新、高效的战斗集体。总之，通过此次“转作风、守纪律、提效率”的主题教育活动，我校全体教师大局意识、责任意识、服务意识、纪律意识效率意识将会明显增强，校风、作风将会明显改善，全校上下将会“风更清、气更正”。在今后的工作中，我们将把“转作风、守纪律、提效率”作为一项长期工作，进一步找准切入点，以认真负责、勤勉高效、敢于担当的姿态，努力加强校风、教风、学风、班风的建设，规范自己的言行，把思想和工作高度统一到全校总体工作思路上来，为大东沟的教育发展作出应有的贡献！