实用的幼儿园教研活动总结范文锦集九篇总结是指社会团体、单位和个人在自身的某一时期、某一或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心幼儿园教研活动总结9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园教研活动总结篇1本学期，随着东山幼教博客的建立和逐步完善，进一步加强网络教研活动力度，推动各幼儿园园本教研活动的积极开展，激发广大参与网络教研的热情，县教师进修学校幼研室充分发挥网络(博客)教研资源，于20xx年10月8日在全县的幼儿园全面开展了第三次网络教研活动。本次活动，有赖县中心教研组、各幼儿园教研组长、各中心校幼儿园教师的大力支持和精心，老师们积极参加研讨，使活动初见成效，形成浓郁的教研氛围，就网络教研活动的情况作一个小结。一、基本概况研讨围绕幼儿园谈话教学的有效性这一话题，分别从谈话活动设计与的环节引导幼儿有效交谈的策略谈话活动过程中教师的有效指导策略等几个方面在网上展开了讨论。各园教师参与热情高涨，在短短的内，至今共点击263人次，82人次，回贴率65%。由于是来自教师身边的话题，使老师们真诚而深进的互动交流，让老师们进一步明确了教育实践中如何更好地讲究教育策略与方法，充分发挥了专业的引领作用，也有效地增进了幼儿园教师间的和交流。幼研室还了县幼儿教研组部分成员参与了本次的网上研讨。二、参与面广，参与热情高。1、20xx年10月8日在网上发布了如何进步幼儿园谈话教学的有效性，为本学期的网络教研活动拉开了和谐教研的序幕，并立刻有11位教师积极响应，他们是：实小晨曦铜陵大拇指幼儿园实小幼儿园黄莉琛康幼罗老师铜陵中心小学幼儿园朱萍萍白埕中心幼儿园陈婉娇老师樟塘中心幼儿园林莲叶宅幼方雯清宅幼叶梅宅幼林舜英2、各类幼儿园教师积极参与。此次活动，实验幼儿园、铜陵中心园、铜陵中心小学幼儿园、康美中心园、宅山中心园、实小附设园和大拇指民办幼儿园等部分幼儿园老师积极参与研讨。66名老师参与了网络教研，绝大部分幼儿园都能按时提交教研作业。各镇中心幼儿园能起模范带头作用，所在的幼儿园老师能按时按质完成。三、教研作业有一定的质量。在本次的网络教研中，有些幼儿园、和部分老师态度十分认真，围绕所选的研讨专题，展开讨论，有个人独特的见解，有些观点还具备一定的指导意义和研究价值。同时，部分老师还能理论实际，根据研讨的专题，反思自己的日常教学，举出实例，把成功的方法与大家。如：认为一是谈话的内容要符合幼儿实际，贴近的生活。二是谈话内容要引起幼儿兴趣。三是就必须采取恰当的谈话。使研讨落到实处，取得实效。在活动中，老师不仅仅在于提出自己的问题困惑、自己问题困惑所解答问题的同时，还每个人对教育活动所提出的问题，积极思考、开展讨论。这种汇聚的多元观点，又为教师间的相互交流、相互切磋营造了良好的氛围。在这里要特别表扬康美中心园全员、宅山中心园全员、实小幼儿园除公办教师还代课老师参与研讨参加。林凤老师四、点击与精彩回复到，点击率为263次，实幼副园长佘凤妹老师认真参加了本次活动，并提出自己的建议与见解。很多教师都能积极、主动参与到网络研究活动中来，把自己在平时数学教学中的经验、反思、教学案例等发表到日志里，与同行们共同，共同切磋，共同成长。幼儿园教研活动总结篇2立足园本语言特色，开展丰富的教科研活动——小班教研组特色总结我园坚持以教科研为先导，全面提高幼儿园的保教工作质量。在园领导的关心与帮助下，小班教研组的全体教师团结一心，积极开展教科研工作，先后开展了《3-6岁在园幼儿语言发展指导方法和途径的探索》《王俊英语言、数学验证》、《幼儿关爱教育的研究》、《幼儿快乐发展课程》等课题的研究。在研究过程中我们坚持理论学习和教学实践相结合的研究模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，深入开展教研活动，取得了一定的经验和成绩，促进园所保教工作质量的提高，收到了良好的。一、教研组情况介绍...