市开展“大学习、大讨论、大调研”活动工作总结报告【仅供学习参考，切勿通篇使用！】市开展大学习、大讨论、大调研活动工作总结报告大学习、大讨论、大调研活动启动以来，某市坚持问题导向和目标导向，把大调研作为活动的重中之重，在调研的各个环节下足功夫，初步形成有质量的调研成果。一、领导重视，站位高市委坚持高站位谋划，既注重学习讨论调研的三位一体推动，更注重以调研成果为目标导向的重点推动。一是领导带头。制定了《关于在全市开展大学习、大讨论、大调研活动的实施方案》（3+1方案），其中子方案《某市开展大调研活动重点课题调研方案》，明确重点课题__个，落实课题领导__人。调研课题由市委书记总牵头，四大家领导和其他常委、副市长结合各自分工承担课题调研任务。二是加强统筹。成立大调研推进小组，由市委副书记任组长，牵头负责__个重点课题的总协调、指导和督促。各乡镇、部门围绕市__个重点课题，结合自身实际，提出子课题__余个，进一步丰富市上重点课题内容，为主课题提供了基础和支撑。三是加强指导。召开重点课题推进会__次。加强对四大家办公室、市委相关部门等重点课题牵头部门的重点对接；加强对各部门、各乡镇的指导，特别强调调研文稿要用数字说话。组织开展对乡镇和市级部门督查__次，利用《领导参阅》《调研与研究》平台对各单位大调研特色作法和成果亮点进行宣传，推动引领大调研活动深入开展，全市调研之风已经蓬勃兴起。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、导向明确，选题准_市把大调研作为重中之重，大兴调查研究之风，做到虚功实做，提出有针对性的重点课题。一是明确调研导向。市委组织召开___对全省工作重要指示精神专题学习研讨会，回应省委书记提出的六个重大问题、市委书记提出的八个方面问题，提出了如何实现两个目的地的定位、如何找准高质量发展的模式、如何走出化解政府债务的路子、如何重塑凝神聚魂的精神等，作为大调研的立题之本、破题之要、问题之答。二是精选重点课题。在重点课题的选定上把好初选、初审和终审三关，最初由推进小组办公室拟定__个课题，送县级领导修改征求意见后初定__个，再经市委常委会审定为__个重点课题，形成大调研重点课题调研方案，由__名市级领导分别牵头或参与课题调研，涉及牵头单位__个，责任单位__个，部门参与率___%。三是注重课题质量。把好课题质量关，全面统筹某市政治建设、经济建设、社会建设、生态文明建设、_的建设，围绕全市全局性、战略性、关键性的内容，从高质量发展的定位、城市南进战略、生态污染防治、旅居目的地建设、重塑__精神等进行选题。这些课题既与省上的课题一脉相承，同时更具有鲜明的地方特色，在全市_员干部和群众中产生强烈的共鸣，在基层调研中得到广泛的支持。三、广泛寻计，问到底全市上下聚焦__个重点课题，以大开放的理念开展大调研活动，广泛汇集民智民意，寻求__答案。一是问计平台多。__多个乡镇和部门开办问计平台，建立微政务、心连心热线、各类QQ群、微信群等网络征求意见平台，拓宽乡镇之间、部门之间信息通道，打通广泛吸引基层和群众参与的最后一公里，实现单位部门之间的调研信息共享。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二是问计力度大。__余名县级领导干部在全市县级领导研讨会上，全部依次发言；举办乡村振兴、大旅游、社区创新管理、旅居地建设等研学班__余期，参加科级以上干部达__余人次；各乡镇各部门结合自身实际，围绕__九问和__个重点课题提出子课题__余个。三是问计反响好。全市开展_组织学习、专题研讨、基层夜话网络对话等，向广大_员干部问计问策，市委_校、市民学校发挥现有阵地优势，广泛动员_员和市民参与，广泛汇集群众、专家、干部的意见，提炼形成成果。市科协组织人大代表、政协委员、民主_派和专家进行问诊，提出了高质量的建议。各基层_组织全员大学习，共话__篇主题_日活动，广泛开展学习讨论，人人出谋献计，_员参与率达__%以上。四、解决问题，成果实坚持问题导向与成果导向相结合，以找出问题、形成成果、推动一批问题解决...