读书活动总结范文（通用5篇）经历了有意义的活动后，我们通常会学习到一些做人的学问，是时候静下心来好好写写活动总结了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？是小编为大家读书活动总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。读书活动总结1为了营造书香校园氛围，“培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，激发课外阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进的全面发展。我校依据上级开展读书活动要求，结合我校实际情况，在指导读书活动中具体做了以下几项工作：一、创设读书条件1、阅读上课表。三个年级每周按班级各安排一课时的阅读辅导课，分别由各班语文教师负责，读书，指导阅读，或者进行阅读交流和阅读训练等。2、分年级进行阅读指导。把激发的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为指导重点，引导选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。3、努力创设阅读条件。学校在经费紧张的情况下，仍积极购置图书，充实读物，规范学校图书借阅的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为创造良好阅读环境。在每个班级建立图书角，通过学校借书，个人图书组成班级“图书馆”，实现班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，鼓励积极借书、读书，并向推荐名著、报、刊物等，鼓励利用课余时间读书。4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等，营造良好的课外阅读氛围，积极开展“读书竞赛”等活动，并将成绩记入成长记录册；语文考试增加了能够考查课外阅读情况的题目，充分发挥评价的激励作用和导向功能，调动和教师读书积极性。二、营造读书氛围为了营造读书氛围，鼓励与书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随的健康成长。我校充分利用板报、墙报，介绍读书方法，介绍经典，并布置些有关读书的名言，营造读书气氛。1、开放学校阅览室。学校图书室向丰富的图书，可以在规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位借阅，图书也可开架借阅，供选择，进行自主性阅读。2、设立班级图书角。以学校借书为主，为辅，实行班级统一管理，每个班级设立图书角，为阅读便利，并在使用过程中不断更新、交换、补充，提高了图书流通率，拓展了视野，丰富了阅历。3、布置美化书香校园。我校本着“建有文化的校园，树有智慧的教师，育有个性的”的理念，强化校园读书氛围，精心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开辟阅读专栏，专门张贴经典美文，以及有关读书的名人名言，把浸润在书香中。在校园内搞---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---大型文化墙，以书画介绍经典，如韩愈《师说》、诸葛亮《诫子书》等，即展现书法，又美化书香校园。4、鼓励教师参加读书活动，帮助教师提高自身素质和能力。学校阅览室为教师开放，方便教师利用课余时间进行学习和研究，帮助教师提高教师理论水平和能力。5、制定阅读计划。学校要求三年内至少读够30本书，练好一手好字。这项活动开展了近四年，成效显著。阅读劲头更大，成绩和写作水平明显提高。20xx年第十四届“语文报杯”全国中作文大赛中我校慕荣、郭彬同学荣获奖，另有27名同学获得省级奖，243名同学获得市级奖。三、抓好读书活动1、上好阅读课。充分用好早读和阅读课，在语文课教学和阅读课教学中教会阅读的方法：如何提问，如何圈点评注等，帮助学会阅读，提高阅读效率，并采用“教师、”双联的形式，形成大阅读氛围。2、做好读书笔记。要求做好读书笔记，每期不少于15篇，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记抽查评比活动，促使主动读书，培养养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。3、抓好经典诵读。中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，其中那些积淀着智慧的结晶、映射着理性光辉的经典著作，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。这些古诗文经典，对于治学修身...