实用的心理活动总结合集5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的心理活动总结8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。心理活动总结篇1本学期我担任五年级心理学科的教学工作。心理健康教育也称为心理教育，其课程目标主要是受教育者通过教学活动心理素质得到培养，心理机能得到提高，心理潜能得到充分发挥，个性得到较好的发展。作为面向青少年的一种有效的教育途径和教育手段，我校开设了心理健康教育课程，加大了对小开展心理教育的力度。在工作中老师注重向渗透各种心理学知识，并帮助解决一些常见的心理问题。这是一门很有挑战性的工作。心理教育与其他学科都不同，既没有经验又没有可以学习借鉴的。我在本学期的教学过程中一边教学一边摸索，真正是一个教学相长过程中。这其中有艰辛也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。一、开好、开足心理健康教育课，尤其是中高年级。随着自我意识和独立性的增强，的心理困扰也会不断增多，利用课堂教学向传授相关的心理学知识，进行积极的情感体验，让掌握自我调适的能力，可以使做到悦纳自己，并且经常保持积极乐观的精神面貌。课堂教学的形式采取灵活多变，讲解复杂的心理学理论深入浅出，注意的实际，激发的兴趣和积极性。二、对于个别心理问题较明显，行为偏常的进行了及时、持续的辅导。在整个辅导过程中都是以朋友的身份参与心理辅导，不太强调老师的身份，同时也注意为这些保守秘密，让他们觉得、可靠，获得他们的信任，使他们更好地把问题拿出来共同解决。今后会不断努力，将工作做得更好、更出色。心理活动总结篇2为迎接“525”全国大心理健康日，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大心理健康教育的意见》精神，引导自立自信，构建有利于大身心健康发展的和谐校园，进一步推动我校大心理健康教育工作的深入开展，我院按照校第十三届“525”大心理健康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。一、注重宣传，普及心里健康教育知识。我院本着“打造心理健康教育，促进大心理健康发展”为宗旨，以“提高心理素质，塑造健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广大普及心理健康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校园氛围。二、问题的心理健康专项。各班辅导老师主动找问题谈话12人次，本次活动使我院的心理健康教育工作在被动等待前来的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。三、心理健康知识专题讲座。积极按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专业老师传授心理健康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中，让同学们学会如何去交流，如何去倾听，让大家学会如何去互相尊重。四、心理电影展播。在5月22号和25号分别选取了两部著名的心理电影《阿甘正转》、《再爱我一次》播放，以海报向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5。25的系列活动有了进一步的深入了解。五、开展了主题为《心与心的》征文活动。大正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性格等方面的个性差异，一些同学相对容易心理出现一些问题，影响自身的健康成长，因此我们一直把大的心理健康教育作为工作的重点，结合“525”心理健康周的活动要求，开展了《心与心的》征文活动。其中评选出了一、二、三等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动．同学们纷纷表示在学习和生活中要保持良好的心理。健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学业成就、事业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能人生、人性、社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心理健康的重要性，同时能学...