西峰乡塔尔寺村建设学习型党组织总结2010年以来，我村党支部认真贯彻落实乡委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》（西乡党发〔2010〕43号），坚持按照十七届四中全会精神的要求，着眼于把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子，紧紧围绕强化教育、组织、引领、管理功能和提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力抓落实，促进了学习型党组织活动深入持久开展，营造了人人学习、时时学习、处处学习的良好氛围，对促进全村重点工作任务的完成、推动全村经济跨越式发展发挥了积极的作用。一、加强组织领导，扎实安排部署。乡党委动员会议召开后，村党支部就立即组织召开了村“两委”班子会议，研究部署学习型党组织创建相关工作，成立了由村支部书记任组长的学习型党组织建设活动领导小组，制定《学习型党组织创建活动实施方案》，编制活动流程图和推进表，细化各阶段各环节的目标要求、方式方法和保障措施，确保了学习型党组织创建活动顺利开展。我们还及时组织召开学习型党组织创建活动动员大会，传达了区委和镇党委相关会议精神，明确了开展学习型党组织建设活动的目标、要求及采取的主要措施。同时，我们还采取悬挂横幅、制作展牌、更换学习园地等形式，大力宣传了开展创建学习型党组织的重大意义、主要内容、目标要求，形成了浓厚的学习氛围。二、健全制度机制，强化学习后劲。一是建立完善学习制度。从实际出发，我们健全完善了三会一课制度、党员月例会制度，规范了党员政策理论学习学分制管理措施，组织指导班---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---子成员加强学习，督促党员自觉学习，不断提高政策理论水平。二是创新学习载体。为了落实学习型党组织的创建计划，在全村党员干部中开展了“爱读书、多读书、读好书”和“五个一”学习活动，要求每个干部一周学三小时，一月听一堂课，一季度读一本书，每季度撰写一篇学习心得体会，每年至少接受一次学习培训。同时，还结合重大节庆纪念日，开展观摩学习、先进事迹、诗歌诵读、知识竞赛、讨论、岗位大练兵和“互比、互学、互促、互进”等党员干部喜闻乐见的学习活动，激发广大党员干部的学习积极性。三是加强调查研究。把学习型党组织建设与调查研究工作结合起来，督促党员干部经常性地深入一线、深入村组了解掌握实际情况，努力把学习变为谋划工作，解决问题，提高自身素质的重要保障。同时，建立了领导包抓重点工作制度，每位党政领导包抓1-3项重点工作，每月召开领导办公会议汇报个人所包抓重点工作进展情况，促进重点工作的落实。三、创新学习方式，增强学习效果。学习活动开展以来，乡党委把推进学习型党组织建设与创先争优活动紧密结合，不断创新学习方式，推动学习型党组织建设深入进行。一是领导带头示范学。领导班子成员始终把学习当成一种工作责任，严格落实三会一课学习制度，带头学习、带头撰写心得体会，增强学习效果；同时，还结合参加《西峰乡村干部月例会》的机会，参加乡上统一组织的学习，不断增强基层党组织建设、党员管理教育、经济社会发展、信访维稳、机关作风转变、新农村建设、设施农业发展、保障民生等方面的知识，提高综合素质；二是开展党员理论学习学分制管理活动。针对党员学习政策理论的主动性不强、参学率不高的问题，制定了《塔尔寺村党员学分制管理办法》，把党员学习形式分为五个方面，明确具体的量化计分标准，规定每完成学习笔记和心得体会1000字得5分，每参与收看党员干部现代远程教育网站内容1课时得3---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---分，参加一次党小组组织的会议和活动得3分，参加一次乡党委或村党组织组织的会议或活动得5分，参加一天区级以上学习培训得10分。印制了《党员学分制管理卡》，每月登记一次，半年统计公示一次，对年度学分在80分以下的，不能参加优秀党员、优秀村组干部评选，对年度学分在60分以下的，进行批评教育，并责令其补齐学分。至目前，有16名党员学分达到了80分以上，对3名60分以下党员召开支部会议进行了重点评议，增强了党员学习的主动...